今天的故事会开始于一个讲述与倾听的过程，点上一盏小小蜡烛，大家安静地听完了一个长长的童话故事。

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这个故事是这样的：

从前有一对夫妇，他们住在森林中一间破旧小木屋里，家中一贫如洗。他们有三个儿子，其中最小的那个叫灰男孩，因为他整天在灰堆里等着。

有一天，大儿子说他想出去找点活干，家里人就同意了。于是他就到外面去闯荡世界了。在他走了一整天之后，到达了一个国王的庄园，国王正站在外面的楼梯上，问他准备去哪里。大儿子说：“我是出来找活干的！”国王就问道：“你愿不愿意就在我这里干活，帮我看那七匹小马驹呢？如果你能看它们一整天，晚上告诉我它们都吃的什么，喝的什么，我就把公主嫁给你，还送你半个王国！但是如果你做不到，我就要在你背上割三道红口子！”大儿子觉得他能做好这件工作，就答应了。

第二天早上天刚刚亮的时候，国王的马倌就把那七匹小马驹从马厩里放了出来。就这样，小马驹在前面蹦蹦跳跳，大儿子在后面跟着。它们翻过高山，穿过峡谷，走过树林，一会儿大儿子感到有点累了，而且越来越累。突然，他发现自己到了一个小河谷，旁边坐着一个老太太正拿着纺锤在纺线。老太太看到大儿子正汗流浃背，气喘吁吁地追赶那些小马驹的时候，对他叫道：“小伙子，过来！让我给你抓抓虱子！”大儿子当然愿意了，于是他就让马驹们先走了，他自己过来坐下，把头搁在老太太膝盖上让她给抓虱子。就这样，老太太抓了一天虱子，他就坐在那里偷了一天懒。等天快黑的时候，大儿子想了，说：“我得赶紧看看那些小马驹都到哪里去了，要不然我一个人回国王的庄园可不行。”老太太说：“再等会儿，天黑的时候那些小马驹就会回到这里来，然后你就可以带着他们一起回去了！谁也不知道你没有放马，而是在这里躺了一天！”等那些马回来之后，老太太给大儿子一个水壶和一把苔藓，让他告诉国王这些就是马驹们喝的和吃的。

等大儿子晚上回庄园后，国王问他：“怎么样？你是不是放马放了一整天呢？”大儿子说：“是的。”国王接着问道：“那你告诉我那些马驹都吃了什么，喝了什么呀？”大儿子就拿出老太太 给他的水壶和苔藓，说：“这些就是它们吃的和喝的。”国王好象马上明白他是怎么放马的了，变得非常生气，下令在他背上割三条红口子，并撒上盐，然后让他立刻离开庄园。等他回家之后，你就可以想像他沮丧的样子了，他说，出去干活一次就够了，再也不想出去了。

第二天，二儿子也提出要出去找活干。但是父母不允许，还让他看看大哥身上的红口子。二儿子不听他们的，坚持要出去，最后他们只好同意了。二儿子上路走了一整天之后，也到了那个国王的庄园，国王正站在外面的楼梯 上，问他准备去哪里。二儿子说：“我是出来找活干的！”国王就问道：“你愿不愿意就在我这里干活，帮我照看那七匹小马驹呢？如果你能照看它们一整天，晚上告诉我它们都吃的什么，喝的什么，我就把公主嫁给你，还送你半个王国！但是如果你做不到，我就要在你背上割三道红口子！”二儿子立刻就表示同意了，因为他觉得看看，报告它们都吃了什么，喝了什么，这件工作没什么难的。

第二天早上天刚刚亮的时候，国王的马倌就把那七匹小马驹从马厩里放了出来。小马驹在前面蹦蹦跳跳，二儿子在后面跟着。它们翻过高山，穿过峡谷，走过树林，走了好长一段时间后，二儿子全身流汗越来越累。这时他也到了那个小河谷，旁边坐着一个老太太正拿着一个纺锤在纺线。老太太对他叫道：“小伙子，过来！让我给你抓抓虱子！”二儿子当然愿意了，于是他就让马驹们先走了，他自己过来坐下，把头搁在老太太膝盖上让她给抓虱子。就这样，老太太抓了一天虱子，他就坐在那里偷了一天懒。等天快黑的时候，那些马回来之后，老太太给他一个水壶和一把苔藓，让他回去告诉国王这些就是马驹们喝的和吃的。

等二儿子晚上回庄园后，国王问他：“怎么样？你是不是放马放了一整天呢？”二儿子说：“是的。”国王接着问道：“那你告诉我那些马驹都吃了什么，喝了什么呀？”二儿子就拿出老太太给他的水壶和苔藓，说：“这些就是它们吃的和喝的。”国王好象马上明白他是怎么放马的了，变得非常生气，下令在他背上割三条红口子，并撒上盐，然后让他立刻离开庄园。等他回家之后，你就可以想像他沮丧的样子了，他也说，出去干活一次就够了，再也不想出去了。

第三天，灰男孩也准备出去了，他也想试试放马这件工作。两个哥哥都嘲笑他说：“我们都做不到，难道你这个整天在灰堆里打滚的家伙能做好这件事？！但是灰男孩已经下定决心要去试试，不管他的哥哥们和父母怎么说也劝阻不了他。于是他就上路了走了一整天之后，晚上他也到那个国王的庄园，国王正站在外面的楼梯上，问他准备去哪里。灰男孩说：“我是出来找活干的！”国王就问道：“你是从哪里来？”因为他现在雇人之前想先多了解情况。灰男孩就告诉他从哪里来，他就是曾给国王看过七匹小马驹的那两个人的弟弟，然后问国王能不能让他也试试明天去放马驹。国王一听说是前面两个人的弟弟，立刻就生气了，说：“你是他们两个人的弟弟，一定也跟他们一样没用。我要你干什么！”灰男孩说：“我既然来了，你就让我试试嘛。”国王没好气地说：“哼，你自己愿意在背上被割三个红口子，我也没什么说的。”灰男孩说：“我还想争取让你把公主嫁给我呢！”

第二天早上天刚刚亮的时候，国王的马倌把那七匹小马驹从马厩里放了出来。小马驹在前面蹦蹦跳跳，灰男孩在后面跟着。它们翻过高山，穿过峡谷，走过树林，走了好长一段时间后，也到了那个小河谷，那个老太太正拿着一个纺锤在纺线。老太太对他叫道：“小伙子，过来！让我给你抓抓虱子！”灰男孩一边说着：“去你的，我才不用呢！”一边跟着马驹们接着蹦蹦跳跳地向前走。

等走过那片小河谷之后，那匹最小的马驹突然对灰男孩说起话来：“快骑到我背上吧，我们有好长的路要走呢！”灰男孩就照着做了。等他们走了好长好长一段路之后，小马驹问他：“你看到什么了吗？”灰男孩说：“没有啊。”又走了好长一段路之后，小马驹再问他：“你看到什么了吗？”灰男孩子还是说：“没有啊。”又走了好长好长一段时间之后，小马驹又问他：“这回你看到什么了吗？”灰男孩说：“好象看到什么白白的东西，像是一个大大的白桦树树桩。。”小马驹说：“就是这里了。”到了白桦树树桩前面的时候，最大的那匹马把树桩推到一边，露出一个门来，里面有个小小的客厅，客厅中间有一个壁炉和几张小板凳，别的就没什么了。但是在门背面却挂着一把生锈的大铁剑和一个小水壶。小马驹问他：“你会舞剑吗？”灰男孩试了试，但是拿不动。于是他就从那个小水壶里喝了一口水，又喝了一口，一直喝了三大口之后，那把大铁剑在他手里就轻巧得好象什么都没拿似的。小马驹对灰男孩子说：“好吧，现在你把这把剑带上，在你结婚那天把我们七个的头全割下来，这样我们就能又变成王子了。你回答国王我们都吃了什么喝了什么的时候，你应该说我们就是你要娶的那位公主的哥哥们才对。我们被一个可怕的山妖施了魔法，等你把我们的头割下来之后，要把每个头放在对应的马尾巴后面，这样山妖的魔法就被破解了。”灰男孩就答应了他们。接着他们向前走了。

等它们走了好长好长的路之后，小马驹问他：“你看到什么了吗？”灰男孩说：“没有啊。”又走了好长一段路之后，小马驹再问他：“你看到什么了吗？”灰男孩子还是说：“没有啊。”又走了好长好长一段时间之后，小马驹又问他：“这回你看到什么了吗？”灰男孩说：“好象看到远外有一条蓝蓝的长带子。”小马驹说：“那是一条河，我们要从上面过去。”河上面有一座金光闪闪的大桥，等他们到了桥对面的时候，又走了好长好长一段路，小马驹再次问灰男孩看见什么没有。灰男孩说好象看到远处有一个教堂的尖塔。小马驹说：“我们要到那里面去。”等马驹们进到教堂院子里的时候，他们就都变成了王子，全身衣服金光闪闪。然后他们就到教堂里面，一个牧师给他们吃面包，喝葡萄酒，还把手放到他们头上为他们祈祷。等这些都结束了之后，他们又从教堂里出来了。灰男孩从里面拿了一瓶葡萄酒和一片面包。王子们一走出来，立刻又变成了七匹马驹。于是灰男孩又骑到最小的那匹马驹背上，顺着原路回去了，但速度比来的时候要快得多了。他们一路上经过了大桥、白桦树桩、纺线的老太太。特别是在经过老太太在的那个小河谷的时候，由于马跑得太快，他几乎没听见她在朝他吼叫些什么，但是听得出来她的声音非常愤怒。

天快黑的时候，他们回到了国王的庄园。国王正在那里等着他呢。国王问道：“怎么样？你是不是放马放了一整天呢？”灰男孩说：“是的。”国王接着问道：“那你告诉我那些马驹们都吃了什么，喝了什么呀？”灰男孩拿出葡萄酒和面包说：“这就是他们吃的和喝的。”国王说：“你看马的确不错，你可以娶公主，还会得到半个王国。”

灰男孩和公主当天就举行了盛大的婚礼。正当他们坐在婚宴酒席上的时候，灰男孩想起来他还有一件事没做呢。于是就走了马厩里，按照小马驹教他的，把七匹马的头一一砍下来。他小心翼翼地把每个头放在对应的马尾巴后面，这样，他们全又变成王子了。然后，他带着七个王子回到婚礼的宴席上，国王高兴得对灰男孩又是亲吻又是拥抱，公主也更加喜欢他了。

国王说：“你将会得到半个王国，其他半个王国在我去世后也归你了。因为我的儿子们又变成了王子，他们自己能够获得土地，建立自己的王国。”就这样，婚礼进行得开开心心，热热闹闹的。

大家分享了听故事的感受，有妈妈说，里面有很多重复，有妈妈说，感受到了故事里的强烈“意志力”，也有妈妈说故事里有很多细节，也有妈妈说听的时候会有图景。

的确，幼儿喜欢故事的重复性，喜欢故事的韵律感，这是和0-7

岁儿童的发展是不谋而合的，幼儿还总是喜欢不断听同一个故事，特别是越小的孩子越是这样。

听故事可以唤醒倾听的能力，倾听其实很需要意志力，听故事可以发展孩子的想象能力，语言能力，专注能力等等，这些都是将来他们要用到学习和生活中的能力。

这个故事很适合讲给6-7岁的孩子听，这个阶段的孩子的内在正在经历着一些变化，有一些他们说不出来的困难，而这个阶段也是在为下一个阶段的发展，迈向小学的学习做准备。在华德福幼儿园里，对于六岁的孩子们，许多的工作都为了发展他们的意志力，为将来他们的发展做准备，包括让他们参与更多的工作，要做很多天才能完成的手工等等，当然也包括了故事。我们在这个阶段给他们许多的童话故事，童话故事是孩子们心灵的粮食，他总是有个幸福的结局，但过程却有着曲折与磨难，要克服困难，最终王子才能和公主结合。故事里的王子与公主并非现实意义上的角色，他们有着深刻的精神意涵，小巫老师说，每个人都有一个内在的王国，王子与公主的结合，意味着精神与心灵的结合，成为可以管理自己内在王国的力量。多纳赫教育部（华德福教育总部）前任教育部长克里斯托弗也曾讲过，童话故事大多都有这样的情节，心地善良的姑娘被继母虐待，被给予不可完成的任务，经历困难的挑战，可是一直保持善良之心的姑娘最终在一些神奇的帮助下，最终完成了任务，和王子或国王结婚，这其实是一颗寻找自我的心，经历考验，克服困难，最终找到真正地自我，与之结合，成为完整之人的历程。当然我们不会跟孩子这样讲，因为每一个孩子都是独特的，他们从故事里吸收着不同的养分，他们消化这些故事的过程也绝不相同，但是这样心灵的滋养会在他们的心里留下种子。

为什么要选择《七匹小马驹》这个故事呢？这个故事特别打动我，给我体悟与启发的是什么呢？

在我的眼里，七匹小马驹就像是我们的孩子一样，“孩子就像是个谜”，我们没有那么容易搞清楚他们究竟是怎样的，我们只能像灰男孩一样用心去放马，跟随他们成长，不能有一丝懈怠，没有捷径，每个孩子都是独特的，我们无法从书里，或是某些专家那里，得到现成的答案，除非我们跟随他们成长，真实地做，真实地去经历，去成长，没有什么可以替代我们真实地和他们在一起。只有这样，我们才能去到那殿堂，去看见他们的真实面目。在华德福教育中，我们说孩子是在两股力量交融中成长，来自他独特自我的天性，天赋的灵性之流，还有我们所在的这个世界给予他的物质之流，我们能认出他的天性，天赋吗？我们能审视我们所给他的环境和养育方式对他是障碍还是帮助吗？这些都只能透过我们的意志力去跟随他们成长的脚步，才会越来越清晰。正如结尾中所说，他们会成为他们自己，而我们持续成长的结果是我们找到了真正地自己。

我们还分享了不同年龄孩子需要的故事：

0-2岁，基本不需要故事，但是朗朗上口的童谣、儿歌却是他们非常喜欢的，如果配上手指游戏，那会非常受欢迎。

2-3岁，篇幅短小的故事，因为他们的专注力还很短暂，无法专注地倾听比较长的时间，重复性和韵律感很重要。

3-5岁，可以听中等长度的故事，由于幼儿这个时期的想象力非常丰富，关于生活、大自然和动物的故事非常受欢迎，重复性和韵律感也很受欢迎。

5-7岁，可以给他们多多地讲那些口口相传的童话故事，一些民间故事，当然结局要是美好的。

我们以一个比较长的充满重复与韵律节奏的故事做了个小小的游戏，在游戏中，我们一起感受讲述与倾听，给予与接受，这些是读故事无法相比的。（故事附后）

我们还为妈妈们推荐了几本故事书：

《格林童话》

《俄罗斯民间故事》

《故事和你说晚安》

最后我们在一首美好的歌曲中结束了今天的分享。

《小茉莉》

夕阳照着我的小茉莉，小茉莉

海风吹过他的发，他的发

我和他在海边散步

他说他要寻找小贝壳

月亮下的细语都睡着，都睡着

我的茉莉也睡了，也睡了

寄予他一份安慰

好让他不忘记我

小茉莉，请不要把我忘记

太阳出来了，我会来看望你

我想通过这首歌给予大家一个关于妈妈在傍晚陪伴孩子散步，在夜晚和孩子床边低语，寄予孩子美好祝福，伴他安眠，早晨再在美好中唤醒他的图景。也希望透过我们的故事会激励我们的妈妈们去尝试，去坚持为孩子讲故事，虽然背下来讲故事真的不容易！

附给3-5岁孩子的故事《榛子林里的公鸡先生和母鸡太太》

有一天，公鸡先生和母鸡太太一起到榛子林里去捡榛子。还没捡几个呢，母鸡太太就不小心把一个榛子卡到嗓子里了。她痛苦极了，躺在地上使劲儿扑腾翅膀。这下可把公鸡先生急坏了，他赶紧到处去找水来给她喝。

公鸡先生跑到小溪边，说：“亲爱的小溪，请给我点儿水吧！我要用它来救我亲爱的太太，她正躺在榛子林里可怜地等死呢！”小溪说：“你得先送给我一些树叶，我才能给你水！”

公鸡先生跑去找菩提树，说：“亲爱的菩提树，请给我点儿树叶吧！我把树叶送给小溪，它才肯给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”菩提树说：“你得先送给我一条红飘带，我才能给你树叶！”

公鸡跑去找小仙女玛丽亚，说：“亲爱的小仙女玛丽亚，请给我一条红飘带吧！我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”小仙女玛丽亚说：“你得先送给我一双鞋子，我才能给你红飘带！”

公鸡跑去找鞋匠，说：“亲爱的鞋匠大步，请给我一双鞋子吧！我把鞋子送给小仙女玛丽亚，她才肯给我红飘带。我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”鞋匠说：“你得先送给我一捆草，我才能给你鞋子！”

公鸡跑去找猪小姐，说：“亲爱的猪小姐，请给我一捆草吧！我把草送给鞋匠，他才肯我鞋子。我把鞋子送给小仙女玛丽亚，她才肯给我红飘带。我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”猪小姐说：“你得先给我一袋谷子，我才能给你草！”

公鸡跑去找正在打谷子的农夫，说：“亲爱的农夫伯伯，请给我一袋谷子吧！我把它送给猪小姐，她才肯给我草。我把草送给鞋匠大叔，他才肯给我鞋子。我把鞋子送给小仙女玛丽亚，她才肯给我红飘带。我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”农夫说：“你得先给我一块麦饼，我才能给你谷子！”

公鸡跑去找正在烤面包的大婶，说：“好心的大婶，请给我一块麦饼吧！我把它送给农夫伯伯，他才肯给我谷子。我把谷子送给猪小姐，她才肯给我草。我把草送给鞋匠大叔，他才肯给我鞋子。我把鞋子送给小仙女玛丽亚，她才肯给我红飘带。我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”烤面包的大婶说：“你得先给我点烧火的木柴，我才能给你麦饼！”

公鸡跑去找伐木工，说：“亲爱的伐木工叔叔，请给我点烧火的木柴吧！我把它送给烤面包的大婶，她才肯给我麦饼。我把麦饼送给农夫伯伯，他才肯给我谷子。我把谷子送给猪小姐，她才肯给我草。我把草送给鞋匠大叔，他才肯给我鞋子。我把鞋子送给小仙女玛丽亚，她才肯给我红飘带。我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”伐木工说：“你得先我一把斧子，我才能给你木材！”

公鸡跑去找铁匠，说：“亲爱的铁匠老爹，请给我一把斧子吧！我把它送给伐木工大叔，他才肯给我烧火的木柴。我把木柴送给烤面包的大婶，她才肯给我麦饼。我把麦饼送给农夫伯伯，他才肯给我谷子。我把谷子送给猪小姐，她才肯给我草。我把草送给鞋匠大叔，他才肯给我鞋子。我把鞋子送给小仙女玛丽亚，她才肯给我红飘带。我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”铁匠说：“你得先送我点木炭，我才能给你斧子！”

公鸡跑去找烧炭工，说：“亲爱的烧炭工大哥，请给我点儿木炭吧！我把它送给铁匠老爹，他才肯给我斧子。我把斧子送给伐木工大叔，他才肯给我烧火的木柴。我把木柴送给烤面包的大婶，她才肯给我麦饼。我把麦饼送给农夫伯伯，他才肯给我谷子。我把谷子送给猪小姐，她才肯给我草。我把草送给鞋匠大叔，他才肯给我鞋子。我把鞋子送给小仙女玛丽亚，她才肯给我红飘带。我把红飘带送给菩提树，它才能给我树叶，我把树叶送给小溪，它才能给我水。有了水，我才能救我亲爱的太太，她现在正躺在榛子林里可怜地等死呢！”烧炭工非常同情公鸡先生，就送给它一些木炭。

就这样，铁匠老爹得到了他想要的木炭，伐木工得到了斧子，烤面包的大婶得到了木柴，农夫伯伯得到了麦饼，猪小姐得到了谷子，鞋匠大叔得到了草，小仙女玛丽亚得到了鞋子，菩提树得到了红飘带，小溪得到了树叶，公鸡先生也有水救他亲爱的母鸡太太了，母鸡太太也就解除痛苦了。

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