领 域

语言

活动类型

讲述

活动内容

我的爸爸妈妈

活动来源

幼儿园课程指导p53

实施时间

10月14日周一上午

教育价值分析

介绍自己的亲人，对孩子们来说，有利于增进对父母的了解，助长亲子感情，使孩子能关注到父母。

活动目标

1、乐意向小朋友介绍自己的爸爸妈妈

2、能用简笔画画出爸爸妈妈的主要的外貌特征

3、能在交流中丰富与加深对爸爸妈妈的爱

难点剖析

介绍自己父母的主要特征，及用绘画的形式表现父母的特征

活动过程

教学反思

一、介绍自己的爸爸妈妈

请个别幼儿拿着自己爸爸妈妈的照片在集体面前讲述

二、看图说话

1、、说一说图中幼儿的爸爸（妈妈）是什么样的，他们在一起做什么？

2、请幼儿讲讲经常和爸爸一起玩什么游戏，会帮妈妈做什么事？再讲讲自己的爸爸妈妈和故事中的有什么不同。

三、画画我的爸爸妈妈

1、引导幼儿观察照片中的爸爸妈妈的头部特征，重点示范发型的区别

2、请幼儿翻开《小朋友的书。美工》第9页“我的爸爸妈妈”。画一画爸爸妈妈

  美术活动《我的爸爸妈妈》，主要是让幼儿简单的画出自己的爸爸妈妈形象，在此基础上进行添画，背景装饰。我先让孩子介绍自己的父母，这时老师就可以引导孩子抓住父母的特征，然后让孩子画画自己的父母。让孩子讲讲自己的父母和故事中有什么不同，孩子就能通过比较，发现自己父母的特征。在作画过程中考虑到我班幼儿的实际情况，在美术活动中，先请幼儿观察老师已完成的范画，短发妈妈与戴眼镜的爸爸。图上作品幼儿很快能辨别爸爸妈妈的形象，并观察地很仔细。通过图片的出示使幼儿真正的了解了今天的主题。接下来老师通过示范作画，使幼儿更清楚地了解爸爸妈妈如何画？（五官及服饰）。由于很多幼儿刚刚接触人物画，还是有点难度，因此我请有些幼儿先进行头像的组合，这可以降低难度，使幼儿易创作。

  从我班幼儿的作画过程来看，强弱差距存在，有些幼儿单单画个圆形的头都迟迟下不了笔，在老师帮助下才能进行简单组合；但有些幼儿能自己进行大胆的想象，画面效果不错；大多数的幼儿都能进行简单的模仿。

  通过这次的美术活动，了解到了幼儿程度上的差异，以后要多多对幼儿进行这方面的强化，进行多多指导的方式，尽量让幼儿自己动手，以提高幼儿水平。