三、     幼儿生活自理能力较弱原因分析

1、             家庭成员的溺爱包办 

很多家长抱怨自家的孩子在幼儿园自己吃的那么好，为什么到家里要喂？

在我带班期间就有这样一位家长。那天，因为他中午来接孩子，来的时候孩子们还在吃午饭，所以只能在外面看着，当他看到自己的孩子正在一勺勺往嘴里放饭，完全不需要老师帮忙时，好像真的很惊讶。11：30一到他就迫不及待走进来跟我说：“吕老师，我们家宝贝你怎么让他吃饭的啊？为什么在家里一直不肯吃呢？一定要大人喂才行，我们被他弄得烦恼死了！”我就跟他说你们试着不要喂他，不肯吃就别让他吃，饿了之后就知道了。当时他爸爸就说：“那怎么可能呢，他爷爷奶奶肯定要心疼的。”那时我就知道这孩子肯定是家里老人的溺爱而引起的。其实小孩子也是非常聪明的，知道你疼爱他，他就习惯撒娇、什么事情都不肯做。家里有两老就这样了，那么那些独生子女的孩子就更不用提了。

不只是吃饭，还有睡觉、穿衣、穿裤子、穿袜穿鞋，甚至洗脸都要大人帮忙，这多数都是大人的宠爱、溺爱而造成的。

由于自己的溺爱而导致孩子习惯性依赖撒娇，又有什么办法呢？所以，家庭成员的溺爱包办直接导致了孩子们的生活自理能力弱的现象，他们知道你们会为他们做的，还怕什么？

部分家长还因为怕麻烦，嫌孩子动作慢，或吃得脏，干脆就为孩子包办，吃饭都是家长喂，其实这样对孩子来说并不是好的，孩子在幼儿园中，老师不可能做到一个个孩子都进行喂饭，都是让孩子自己吃的，等到冬天天气一冷，孩子如果饭吃得慢，那一碗饭就是冰冰冷了，对孩子的胃也不好。其实，家长这种拒绝孩子动手做，包办代替的做法，伤害了孩子的自尊心和自信心，妨碍了能力和独立性的发展

2、孩子没有掌握自理的方法和技能

孩子比较小，理解能力比较差，所以我们用的很多词语他们都不甚理解，很多爸爸妈妈因为在教孩子自理方法和技能时，因为词语的成人化，导致孩子理解不了，然后一遍一遍的说，孩子还是难以理解，最终失去了耐心，直接上手帮他们解决了。

“我跟她说了很多遍，但是她一直不会，真是太笨了！”这是班的一位妈妈向我说的抱怨。就因为她的孩子不会穿衣服。当时我问她，你怎么教她的，能再示范一遍吗？后来，我把小宝叫过来，让她妈妈再教她一遍，妈妈说：“小宝，这种外套我们在穿的时候，要先看看是不是正面的。（很好，知道告诉孩子要先看正面反面。）你看那些图案，我们看到图案就知道正面的对不对，然后一个手臂伸到袖子里面去，在另一个袖子和头一起套就去就好了，来，你试试看。”说完，就拿着外套要帮小宝套进去，可是小宝还没准备好，还没有理清头绪，所以当时就是一顿乱套，整个头都在衣服里面出不来了。我把外套帮她拿下来，对小宝说：“小宝，看，我们的小手就要过火车隧道喽，看，过去了没？有几个隧道啊？那我们的两只手是不是刚好是两列火车？哦，我们的小手进去了，看看，我们的头可以从哪里出来啊？”这样说了以后，小宝很快就理解了，在妈妈眼里复杂的套头衫就这样学会了。其实很多问题不是孩子理解能力或者智力的问题，而是我们大人的表达方法不对，如果我们从孩子的角度思考，用一些尽量有趣、形象的语言来说，来解释或者示范，我们可以看到孩子们学起来是很快的。

穿衣、穿裤子、穿鞋子、吃饭、洗脸甚至是学习折纸我们都可以用这种方法，用对了方法，孩子们的自理能力自然就提高了。

3、家长认为孩子小、能力差，以后学习也不晚。

在生活中，我们常常会听到孩子的这些请求：“我来洗，我来拿，我自己……等等”。但得到的回答往往是：“不行，你还小，不会做。”许多家长认为孩子到了一定年龄，自然而然地就学会自己穿衣服、自己吃饭，现在孩子小，不必急于让他们自己动手，而且越小越难教，孩子大了，学得也快。因此这样教养的孩子在家中一切需要自己动手的事，几乎全由大人包办，养成了严重的依赖心理，使得在各方面的发展，与其它小朋友都有明显的差距。