有效组织餐后活动的目的：

1、安全、安静的活动

2、促进幼儿间社会交往

3、提供消化食物的时间

创设的依据：

适当拉开幼儿之间的距离，减少幼儿之间打闹等行为的发生。

1、科学性：活动要适宜，不宜剧烈活动

2、安全性：注意安全事故的发生

3、自主性：自主选择，自由活动的时间

形式：

1、自主活动

（阅读、游戏）

2、自主小游戏

(区域活动：桌面游戏、折纸、橡皮泥)

3、教师组织集体活动

（散步、讲故事、游戏）

4、场地：

1户外  2室内

5、时段：

1分散游戏

2集体游戏

6、游戏类型：

1幼儿自发性游戏

2教师组织游戏

3可选的固定游戏

如何有效组织：

1、确立常规、减少交互环节

让幼儿更明确可以做哪些事情

2、划定区域、制定活动规则

让幼儿知道可以在哪些地方玩、活动

3、分组活动

鼓励幼儿之间相互管理

4、内容吸引幼儿、结合兴趣，丰富活动内容

5、一星期中固定几天的餐后活动、形成一种良好的常规

6、教师引导和指挥

7、根据进度，转移指导中心

餐后活动是幼儿园一日生活中必不可少的一个重要环节。每天餐后，老师就会组织幼儿进行餐后活动。餐后活动非常丰富，有玩积木玩具活动、有阅读活动、有区角游戏活动、还有就是组织饭后散步活动……餐后活动对幼儿的发展起着关键性的作用，尤其是散步，益处多多。

散步可以使大脑皮层的兴奋、抑制和调节过程得到改善，从而收到消除疲劳、放松、清醒头脑的效果。

散步还对幼儿胃肠起到“按摩作用”，促进消化系统的血液循环，胃肠蠕动增加，消化能力提高。

散步时肺的通气量比平时增加一倍以上，从而有利于呼吸系统功能的改善。

宝贝们！要积极、开心地参加餐后活动哦