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仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

(2013-11-18 11:59:04)
标签:

情绪

同理

倾听

管理

压力

分类: 机构活动播报

    11月16日,17日两天,由广州欧初文化基金会主办,四川仁爱医疗基金会协办,同路人青少年关怀中心承办的“2013年极难救助志愿者训练营”迎来了第三次团聚。学生们是来自成都的不同高校,经过前两次的野外生存训练,他们的关系很亲切美好.这一次的主题是“志愿者心理建设”,由来自四川仁爱医疗基金会的专业心理老师授课。

 

    16号上午是刘浩婕老师带来的“与情绪共舞”。作为助人者,我们需要敏锐的觉察自己的情绪并及时管理,而不是让情绪悄无声息的控制了我们。这也是帮助别人的前提。管理情绪的一个方法就是寻找引起情绪的非理性想法,并加以调整。你有以下的非理性想法吗?同学们都很认真的听课,积极的思考并提问,与老师有很好的互动,相信他们从今天开始学会与自己的情绪共舞啦!

仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

 

 

活泼放松的热身之后,进入到下午的学习。

仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”


下午是由梁晶晶老师带来的“与他人共舞”,讲述我们如何透过温暖的关系来表达对他人的关怀和爱。而倾听和同理心是这温暖关系不可缺少的部分。
仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

 

 

这是一个与倾听有关的游戏,同学们分成六组在竞赛,很认真!
仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

 

“你说我听”的游戏,“领瞎子走路”,引导大家去同理说话者的心情,瞎子和哑巴在完成任务过程中的情绪。
仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

重量级的演练。假设你要去探访一位在地震中失去丈夫的妇女,她见到你们就哭泣不止,家中的12岁女儿沉默无语,你会怎么做?大家的积极投入的演练,体会这对母女的心情,老师们也加入到各个小组观察指导。

仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

 

17号上午是由刘鸿娇老师带来的“与压力共舞”。我们经常会感受到压力,识别自己的压力并处理和面对自己的压力就很重要了。要警惕“踢猫现象”发生在你身上哦!
仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

 17号下午,是由文颖老师带来的总结和电影时间---“与电影共舞”。同学们从电影《逃离德黑兰》里面体验自己情绪的变化、他人情绪的变化,以及同理心的作用、团队的协作等等。电影过后,第三次训练营就结束了。

仁爱老师援助“同路人志愿者心理建设”

    祝福这一群有活力、有爱心的大学生们,希望他们所学习到的一切先是成就和祝福了他们自己的生命,并且与同路人一同协作支持,流淌出更多的爱,祝福更多有需要的人。

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