引言：如何才能引导孩子阅读呢？关键是「让孩子爱上阅读」。调查发现，“找不到感兴趣的书”、“没有时间看书”、“不爱看书”、“读书氛围不够”，是致使阅读量过少的主要原因。

    曾经在孩子学校的「班级读书会」看到书单，老师很用心的挑选世界文学作为孩子的阅读书单，这些作品都很经典，但大多的孩子却不喜欢，于是，大人们开始分析原因，经过一番讨论后，老师、家长纷纷提出，倡导儿童阅读，首先要解决成人世界如何引导儿童学会阅读的问题，在他们看来，读懂儿童，是引导儿童阅读的必要前提。

回想小时候，父母也曾苦口婆心的要求我，无奈学校或爸妈的选书，总是不合心意，久而久之，阅读竟成为一件苦差事，直到长大，重拾书本，才真正体会到，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”之涵意。

    我们都知道阅读的好处，曾志朗平时积极推广阅读，曾有不少做母亲担心的问他：“孩子忙功课、学才艺都没时间了，阅读不是又增加孩子的负担吗？”他解释说，其实阅读增加了大脑的活化和类吗啡产生，孩子的理解能力会大增，应付功课时便自然能靠理解来记忆，而非死背，对数理科目的理解和应用能力更强，这比花大钱去补习或上才艺都要有用。此外，阅读另一个好处是增加孩子面对挫折的承受力，减少心理上因无知而造成的恐惧感。从阅读别人的经验中，鉴古知今，可以提供我们克服困难的智慧，鼓舞自己再出发。

     如何才能引导孩子阅读呢？关键是「让孩子爱上阅读」。调查发现，“找不到感兴趣的书”、“没有时间看书”、“不爱看书”、“读书氛围不够”，是致使阅读量过少的主要原因。

父母该怎么做，孩子才能培养阅读习惯呢？

1.习惯看书的感觉

2.定时定量的阅读习惯

3.选书以孩子的喜好出发

4.内容配合孩子的程度

    此外丰富而持续不断的阅读经验，也可以让孩子领悟出如何下笔去「写」。从阅读中，从每一位不同作者的风格里，可以看到写作的多样风貌，可以体会情感该如何表达，可以模仿体裁该如何界定，可以累积起、承、转、合该如何一气呵成……，然后，经由反复不懈的练习中，心领神会。最后，发展成自己纯熟的写作技巧。