树墩子神奇世界品格故事,帮你把美善种植在孩子心中

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编者语:昨天听到一位妈妈讲述她朋友的焦虑:孩子从小读书特多,历史、地理,各种有趣的科学读物……妈妈想投入这么多精力和财力,来丰富孩子的知识和天性;可是十多岁儿子的现状让她焦虑:完全不听父母的话,老师也拿他没办法,同学也不愿挨着他坐。
阅读固然重要,滋养孩子心灵的品格故事尤为重要,美善的性情和习惯,需要在孩子幼嫩的心灵中一点一滴地浇灌,才能种植到孩子的生命中。
新手指蛛,儿童文学硕士,资深童书编辑,绘本推广人
最初给我留下印象的是有树墩子神奇世界卡通的那张年历,它贴在我们家的墙上,三岁的儿子会问,这个是谁,那个是谁。
我便把哼哼龙、多多鸽、不不蚂蚁、阿美鹿、安奇熊、微微兔,还有麦基校长介绍给他。后来,我也给他讲一些在“树墩子神奇世界”发生的故事。他对不不蚂蚁最感兴趣。
我到树墩子神奇世界网站去看,果然向不不蚂蚁投“我喜欢”的票数最多。我猜儿子要么是因为人小,对小东西天生有好感,要么就是因为蚂蚁是昆虫(他喜欢各种虫子),所以喜欢不不蚂蚁。其他人呢?你们喜欢哪个人物?我又为什么愿意推荐这套书呢?
当对《树墩子神奇世界》了解得越来越多的时候,我慢慢对这个系列产生了好感。故事设置的六个孩子角色,每个都有自己的优点、缺点。如果单看其中的几个故事,好像作者有意用某个角色的“优点”来对比另一些角色的“缺点”,希望“缺点”能够改正。看多了之后,才发现其实不是这样简单。
《树墩子神奇世界》是在肯定每个角色的特质,那些是“缺点”的性格,在一定的时间、场合下,恰是能发扬出“优点”的光彩。哼哼龙因为能力强,常常在一些故事中显得没有合作精神,喜欢嘲笑别人,一意孤行,但是在其他故事里,显示了他果断、敢于承担后果的闪光品格。
《树墩子神奇世界》不是简单地评价孩子好还是不好,而是尊重孩子的个性,让大家能够了解、接纳、欣赏别人的不同。这里真的就像一个学校,是一群孩子生活、学习、玩耍的地方,作者就像一个好老师,爱着每个孩子,照看着他们,引导他们,发现他们的每一个优点并及时表扬,又对不恰当的地方及时纠正。蕴含着对孩子的欣赏的育人,和为了给孩子讲道理而编故事是有本质分别的。
每个发生在树墩子学校里的故事都会引发对一种品格的认识和思考,忠诚、 超越、服务、尊重、专注……52个故事阐释了 52 种品格。
人们想到“品格”, 似乎是一块块可以挂在胸前亮晶晶的徽章,其实作者惠之的故事讲得很平实。就像这套书所推崇的价值观一样,不是成功学追求的“卓越”,而是陪伴你步入高峰所必备的“根基”。品格,更像是一块块包裹在皮肉之下的骨骼,未必熠熠生辉,但是可以支撑起一个人,尤其是他的精神世界。
树墩子学校里的故事,就如同这个名字一样朴实,所讲述的道理也很朴实,其希翼培养的人,也是质朴而高贵的。
我很喜欢这套故事的最后倡议,让家长和孩子一同来创作自己的“树墩子学校的故事”。这也是引导人们对人生那些根本品质的关注。虽然我的儿子现在还不能品味出故事中的品格力量,但是把这些故事和人物记在心里,我总会有引导他的机会,那时候,或许我也参加树墩子学校的征文,写下我们的品格故事。
2014年全新版的《树墩子神奇世界》共8册,适合5-10岁孩子阅读。
另有幼儿树墩子故事绘本36本,还包含游戏、智慧选择、手工和贴贴纸等有趣环节。
近期还出版了《睡觉国历险记》和《选拔队长》,共收集了树墩子学校伙伴们24个惊险有趣的故事。你将会看到12个钻石品格如何锻造领导力,领导力如何带来的神奇改变。
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