关于提升学校执行力的几点看法 

项小颖

平阳中学

专业发展  永恒主题——谈普通高中教师专业成长的几点感悟

黄显畅

平阳二中

谈教学副校长在课程领导中的角色

黄邦迪

鳌江中学

关于学生行为习惯养成教育的思考

刘伟军

平阳十一中

和风细雨润心田
——中职学校校园文化建设的一点尝试

陈伟坚

平阳职专

咬定“课堂”不放松，立根原在“课堂”中 

吴玉宇

县实验中学

教育现代化，学校发展理想之旗

钟振斌

平阳县小

合理减压   和谐发展 

金  珏

县机关幼儿园

平阳县中小学综合实践基地建设与发展的实践研究

陈志文

县中小学综合实践基地

加强学校内涵建设 全面提高教育质量

张友水

昆阳二中

揭开即兴评课难的面纱

陈中柱

昆阳二中

做一个会思考的校长

王旭标

昆阳三中

创建乐群乐学品牌 提升学校办学内涵

林祖润

昆阳一小

“关于亲子关系对少年儿童人格特征影响的研究”结题报告

游海群

游小央

昆阳一小

昆阳二小

星星之火可以燎原

吴素华

昆阳七小

关于农村学校创办学生社团的几点感悟

林传勇

宋埠小学

基于课堂教学的校本研修的实践尝试

陈  峻

鳌江五中

鳌江五中校园文化建设实践研究

李庆喜

鳌江五中

谈以教师所需，开展有效校本教研策略

谢建兵

鳌江七中

“欣赏与诊断”评价：着力于校本教研品质的提升

纪相钊

鳌江小学

活在当下  成就人生——对教师心理健康的思考

郑旭梨

鳌江小学

农村小学教师发展性评价的尝试

张纯武

鳌江五小

行走在教学与科研的中间地带——科研型团队赛课的一般流程与实施策略

温作业

鳌江七小

浅谈如何做好农村小学新教师的专业发展

林进盛

鳌江十二小

对“分层设点”学业质量监控策略的思考

曾庆洪

水头闹村中学

提炼红军精神做深红色德育——探索德育工作新途径

雷日坤

水头红军小学

坚持内涵发展。提升办学品位，营造和谐校园

林永忠

萧江二中

近  .实  .思

郑增云

麻步一小

走近名人---腾蛟一中"名人德育"实践初探

胡思远

腾蛟一中

二等奖（43篇）：

谈易被学校忽视的中学生精神贫困问题 

高树浪

平阳中学

新形势下校园文化建设的新思考

王大钏

平阳二中

固本而木长，浚源而流远——学校教育教学管理工作思考与实践

苏连富

平阳三中

实现制度、精神、物质层面和谐统一，构建新的校园文化体系

林天鹏

鳌江中学

养学校风气，开教育福田

郑知宏

鳌江中学

寻求合理支点  促进有效管理

章朝阳

平阳十一中

让每一位学生学会表现

郑经全

平阳二职

如何促进教师成长

郑迎春

县机关幼儿园

打造校园文化长廊，建构学校德育教育新课程

黄海峰

郑楼中学

走进榕乡文化，透视榕乡教育

余  东

宋桥中学

搞好校本教研活动，提高教师专业水平

朱建义

昆阳二小

行走在校本培训的路上

陈彩女

昆阳三小

昆阳五小教学质量调研报告

曹高兴

陈  梁

昆阳五小

让每位教师都有所“教”为

江盛盟

昆阳七小

“民工子弟”教育案例引发的几点思考

金进球

宋桥小学

浅谈学校校长的课程领导力与内涵发展

吴美华

章光忠

湖岭小学

“错误”—非教学资源中的宝贵资源

杨秀华

练川小学

 农村“留守学生”的现状和教育

谢秉昌

梅溪中学 

谈校长影响力的构成和提升

陈思想

钱仓中心校

农村学校德育工作如何有效的开展

陈建中

钱仓中心校

浅谈新形势下如何让惩戒成为学生成长的助推器

白洪涨

鳌江小学

试谈校长的办学思想

陈裕强

鳌江小学 

小学教学改革的一个特殊切入点

薛茂选

鳌江实验小学

浅谈学校管理中的人本思想

陈焕光

鳌江实验小学

开展小班化教育的思考

方高旦

鳌江八小

善用激励机制  提高管理效能

陈爱武

鳌江八小

走专业引领之路  培养骨干教师队伍

杨生弟

鳌江九小

新课改下农村小学教师专业发展的尝试

王建呈

鳌江十二小

构筑和谐课堂的评价研究

袁思浅

梅源中心校

创建特色学校的若干思考

陈承志

水头二中

农村学校稳定成长期教师的专业发展

黄益味

水头四中

漫谈校长沟通艺术

黄华强

水头四中

如何做好农村小学校长

温端房

水头朝阳小学

亲切、随和的 现代教学方式——读《窗边的小豆豆》的体会

蓝大将

水头朝阳小学

教师培训也要“因材施教”

林永生

萧江二小

开展感恩教育，构建和谐校园

陈钦泛

萧江四小

有效批评：学生健康成长的必然诉求

章丽枝

萧江五小

做农村小学校长的些许感悟

金音用

塘北小学

一片丹心向阳开  毕生情系下一代

章鹏杰

桃源小学

小学生礼仪教育尝试

苏静观

腾蛟一小

浅谈学校管理与文化

徐明雁

凤巢小学

让农村教师因激励而快乐

林来金

南雁镇小

强化德育管理、讲究工作实施

陈治政

山门镇小

三等奖（45篇）

中职德育工作现状及对策思考

郑  航

平阳职专

谈谈小学数学教师专业成长的有效途径

陈圣权

平阳县小

我对教育行为中“蝴蝶效应”的一些思考

林厚妙

平阳县小

师者，传道授业解惑

薛林俊

昆阳四中

待优生结对帮扶案例分析

郑增利

昆阳四中

贯彻“教育规划纲要” 学校可以有所作为

胡志勇

昆阳四中

走小班化教育之路，引领学校脱贫致富

陈贤树

宋埠中学

如何在实验教学中培养创新人才

陈贤钦

榆洋中心校

农村小学校长的困惑与期待

郑余帆

昆阳六小

共享品质教育 共建品牌强校

陈相威

郑楼小学

以感恩教育为核心 推进责任教育实施

叶秋芬

郑楼小学

教育多元评价、学生成就未来

金其浒

伍一会

宋桥小学

教师专业化发展之我见

林朝柱

宋埠小学

学校特色发展的思考

徐建国

民族小学

以人为本  适度反思  提升管理

林学省

鳌江八中

工欲善其事  必先利其器

金衍锋

鳌江八中

浅议中学校长课程领导力的提升

杜王立

鳌江八中

加强领导班子建设  促进学校健康发展

池昌泛

梅溪中学 

信息技术与学科教学的整合研究

林邦金

梅源中心校

基于发展的学校文化建设

饶道圣

鳌江实验小学

抓校本教研促教师发展

黄光辉

鳌江实验小学

健全系统 明确责任 更新观念优化环境

雷明忠

鳌江实验小学

我校学生数学问题解决能力教学策略的实践与研究

陈日才

鳌江七小

缘起·思考·实践·成效——如何在班级管理中实施班级评价策略

季克丰

鳌江七小

农村小学教研组建设存在的问题及对策

陈开立

鳌江十三小

暑期校长培训心得体会

吴同洋

西湾小学

浅谈如何开展幼儿心理健康教育

章  蕾

鳌江中心幼儿园

《教师专业化发展策略》学习体会

张正榜

水头二中

学校管理之我见

何其多

水头凤卧中学

农村子弟进城镇上学加剧教育失衡

李前靖

水头建峰中学

对当前语文教学误区的反思

陈  策

水头二小

找准管理着力点提升校长领导力

雷明山

水头三小

更新观念，转换角色，努力实现学生主体发展——农村小学课堂教学中存在的问题及对策

温兴阳

水头鹤溪小学

刍议校长引领学校文化建设

卢雪芬

水头闹村小学

推进农村学校管理，落实素质教育

杨继炸

麻步三中

农村小学挖掘并开创优势，重塑学校形象

王怀想

萧江一小

小学学校管理工作探讨之我见

梅照榴

萧江六小

教师职业认同感问题的调查研究

杨克栋

萧江一中

农村初中学校管理要切合人的需求层次理论

陈尔石

麻步一中

全员赛课感受过程教学提升--教师专业化发展

谢希旺

腾蛟一中

沟通从心开始

苏志柳

带溪小学

浅谈农村中小学教育科研现状及对策

吴步进

南雁镇中

信息化助力农村教育上高速——“校讯通”搭建现代家校教育互动桥梁

林来家

山门镇中

山区学校“感恩教育”之我见

林成新

维新中心校

农村山区学校“教师专业化发展”之我见

蓝天胜

青街中心校