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张毅平讲:不知则问,不能则学(荀子)一

(2017-08-26 19:39:28)
分类: 悟道日志
   张毅平讲:不知则问,不能则学(荀子)一
http://sucimg.itc.cn/sblog/jbafc727626e5f79b6b52457f6e4019a0
       张毅平拍于2017年8月26日6:14分
  一、学习荀子语录
   2017年8月21日早上,我们在百寿岩学习了荀子的语录《不知则问,不能则学》……http://sucimg.itc.cn/sblog/j2bb9b7cf840b1379fd62fb5be70781e9
 张毅平拍于2017年8月21日早上,折叠了半小时黄纸元宝开始学习荀子的语录
  荀子曰:“是天下人都能悦服的方法是:高尚尊贵者,并不能因此而傲视别人;
  聪慧睿智者,并不能因此使人困窘;
  善变明锐者,并不因此与人争先;
  刚毅勇敢者,并不因此伤害别人。
  自己不懂就问别人;能力低下者,就虚心学习;
  虽然能力很高,但是一定要谦让,进而使自己的言语达到圣贤之德的要求。
  对君主要实行臣下之礼仪;在乡亲之中要实行长幼尊卑的礼仪;在长辈面前要实行子弟的礼仪;在朋友中,要实行谦让的礼仪。没有不喜爱的,没有不尊敬的,不与人争,襟怀广阔得像天地能容纳万物一样。如果一个凡人能够做到这样,贤人会尊敬他,不贤的人也会亲近他。如果做到这样的人,还有不亲近他的人,那么此人就属于是歹毒狡猾之人。这种人即使是自己的亲人子弟,也一定会受到天地的谴责和刑律的制裁。”
  张毅平听小郑朗读了一遍此文,觉得荀子讲得太有哲理了……
http://sucimg.itc.cn/sblog/j265349aedb7ac299a91f6ef532367f02
      张毅平拍于2017年8月26日7:00滚水坝
   张毅平随写于2017年8月26日11:00
   张毅平讲:不知则问,不能则学(荀子)二
http://sucimg.itc.cn/sblog/j56f94a3e8c7e2e254595b8af9ea72f01
    
张毅平拍于1996年10月31日(40周岁)已经很丑了,还认为自己很美,把它放大做成水晶照片,今天刚好作为反面教材,人最可怕的是没有自知之明。
  二、改正傲视别人的毛病
  《荀子》的这篇文章讲述了一个真谛:“一个凡夫,只要能够做到:无条件的不傲视别人,不让人感到困窘,不去伤害他人,不与人争先,不伤害别人,不懂就问,不能就学,能力很强,做人很谦让,襟怀开广,就会获得贤人的尊敬,不贤者的亲近……”
  张毅平开始用这段语录来对照自己的言行,开始反省自己有没有做到这九点?
  这次回到百寿镇,发现洗衣机没有修好,张毅平就固执起见地认为员工李刚有不诚实的行为?然后就一棒子给他打入冰窖,不仅不同意借给他十万元钱建造房子,而且还用很严厉的语言批评他,甚至污蔑他是“贪污分子”,整整45天与李刚不来往,不再请他帮我们干活……
  实际上,这就是傲视他人,让人感到困窘,伤害到他人的非道行为……
  反省到这里,张毅平决定要改正自己的毛病。在回家的路上,特意到李刚干活的地方去看他……
  也就是张毅平的这么一个改正错误的行为,李刚在11:00又来我家看我们……
  张毅平真诚地对李刚说:“今天和明天,你都在我家门口的水塔站干活,那么,就顺便来我家吃午饭……”
  李刚答应了……
http://sucimg.itc.cn/sblog/jabf40dd31e63fe442bc79f14b277b832
    张毅平随写于2017年8月26日11:20分
    张毅平讲:不知则问,不能则学(荀子)三
   三、反省问题是为了改正
  第二天,张毅平甚至没有撰写文章,特意用心地烧李刚喜欢吃的蔬菜,并且为他买了辣椒酱,解开了他心中的疙瘩……
  李刚也承认自己的问题,反省到自己的心胸太狭窄……
  只有郑娟琴还是一意孤行地说:“李刚,你这个人一点同情心都没有,我7月1日为你狡辩,被张老师用烧火柴打得头上起了一个大包,我打电话哭诉着告诉你,结果,你竟然一句安慰话都没有……”
  郑娟琴在7月1日受的委屈,通过61天的精进还没有消化?8月21日通过学习《荀子》的语录,她的思想境界还是停留在傲视别人的基础上……
  2017年8月22日吃午饭的时候,张毅平将那天早上拍摄的《百寿悟道》第四集的视频播放给李刚看……
  他看了视频之后,知道我们做的两件事:
  第一事:
  在8月21日晚上(10:15分),两次出面制止了家对面一帮吵闹不休的湖南打工者的事件。
  第二事:
  在21日、22的凌晨,两次为隐态世界的众生超度亡灵之事。
  李刚心悦诚服地说:“张老师,您做的事情都是大善事,我是一定要跟随大善人的……”
  张毅平事后对她说:“学习圣人的经典是为了反省;反省是为了找到自己的缺点;找到自己的缺点是为了改正。如果你今天能够说:“李刚,我7月1日在电话上不问青红皂白向你发脾气是错的,又不是你让张老师打我的。张老师打我是因为我总是用错误的理由为自己的错误思维做狡辩,而且,还不给你解释的机会,现在想想我的行为太过激。你对我们的帮助是很大的,当年我养黄粉虫和100多只鸡的时候,每天你收工回家都会无偿地来帮助我……”
   张毅平接着说:“如果你说的是这番话,那么,你就将荀子的语录运用到你的人生中去了。这样,你在悟道日志中就不会再出现:看了荀子的语录,我感到脸上火辣辣的无地自容等那些空洞的文字了……”
   张毅平随写于2017年8月26日12:00
  张毅平讲:不知则问,不能则学(荀子)四
   四、学了就要运用
  通过这件事,郑娟琴才明白:为什么自己文章写不好的原因,就是因为她没有将圣人的经典,活学活用到自己的日常生活中去……
  张毅平学习了荀子这段语录,立刻活学活用,用实际行动,改正了自己在圣贤之德上的三点不足之处:
  第一、修正傲视他人
  专程请李刚来家吃两天便饭,化解了与他之间的误会和隔阂,修正了傲视他人的毛病。
  第二、制止不良的恶习
  8月21日,张毅平对于住在我家斜对面的那批,每天晚上都要喝酒喧闹到深夜的湖南打工者,两次出面进行了制止。
  第1次,好言相劝;
  第2次,扬言要买一只西瓜送给他们,并且阐明立场:1、如果不离去,我就一直站在他家门口;如果还要继续喧闹,那么,我就要拿棒子来打……
  从那天之后,这批年轻人就再也没有酗酒大声喧哗了……
  第三、回赠神秘果
  当我服用“神秘果”半个月后,明显感到了神秘果的神气功效后,立刻想到要对那些经常送我礼物的求道者和咨询者,每个人赠送她们两斤神秘果的回赠?
  第四、8月23日买了一个西瓜,让小郑送给曾老汉。
  这四个举措都是在学习荀子的语录后,当我反省到自己的问题后产生的举措。也就是说:如果不学习荀子的语录,我就不会产生这三点行蕴,这就是学习圣贤之书的寓意啊……
  张毅平的心理情绪,绝对不会产生像小郑那样空洞的羞愧、无地自容心理情绪。只会一步到位用,要求自己的行为去修正自己的不足的德行……
  所以,通过我和小郑在学习圣贤经典后,反省到自己的问题时会产生两种截然不同不同反应……
  张毅平是直接用行为去改正自己的毛病;
  郑娟琴是用文字炫耀自己知错的情绪?
  从这两种不同的行为模式,就可以盖棺定论:“凡是在文章中写到:感到很羞愧,非常无地自容等文字的人,绝对不会去要求自己去改正错误的。因为,这类人误以为自己已经认识到错了,就等于已经改正了?”
  真正会改正错误的人,是集中精力去思考:用怎样的方法去改正自己德行上的不足……
  就像《少林问道》中的程闻道,他从来不考虑自己的不良情绪,而是一步到位向方丈和败火师父去求救。他的行为淋漓尽致地诠释了荀子说的:“不懂就问,不能就学”的全部精髓……
  今天,小郑已经将一部分的神秘果用快递寄出了……
   张毅平随写于2017年8月26日12:16分

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