自打上了初一，感觉到简直没法和他沟通。按理说孩子自立是件好事，孩子从小到大也没让我们烦过神。可是过度的自立仿佛也不可取。上个学期开始，轩就自己关在房间学习，我们进去前还要敲门。觉得我们的表现不好，还从里面把门给堵上。
      为了这个问题，我也来了几回冲天之怒。感觉发了火之后，问题非但没有改观，欢喜反而愈发的紧张。过年的时候我的新年愿望，就是管住自己的脾气。很可惜，孩子一开学就没搂住火。烦躁之后，又觉后悔。想来想去，还是听天由命吧。
      于是孩子自己忙自己的，我拿着手机居然也来追追剧，看看《风筝》，这对我来说算是旷古未有的事。

      可是轩的情况愈发紧张起来。最近的考试考砸了，用薛之谦的话来讲，的的确确的整段垮掉。说实话，出问题是迟早的事，早出现比迟出现好。等这个机会，我都等了大半年了。

      背地里分析一下他的情况，无非就是学习的效率比较低。课内的熟悉度不够，课外的拓展不足，导致无论是基础题还是拓展题，都遇到许多的麻烦。

      再和轩谈谈，轩说，现在的爸爸已经没法给他在学习上太多的帮助了。我说，我的一些话还是有些道理的，只是老生常谈，你并不愿意听罢了。

      2.昨天，轩居然又让我回到他的房间，坐在他的后面。仿佛又回到轩的小学阶段的一个个夜晚，父子俩一个读书一个学习，各自不亦乐乎。
      轩对我的要求是不许玩手机，也许可以帮我治疗手机病。许久没花整段时间看书，还有些不习惯，先弄本唐诗三百首来背一背，发现原先倒背如流的诗已经很不熟悉了。
轩的学习也见效果，作业比平时早完成了许多。完成之后也没有像平时那样看看闲书，而是做起数学题，自身平时把课外的练习同步去做，周末的时间就省出来了。平时磨破嘴皮也不愿意去做的事情，现在主动去做，这让我偷偷的开心了一阵。
     当然，一个晚上没给他提任何建议。毕竟在担心，还乡团刚刚回来，别再给潘冬子撵出去。

      3.昨天中午班主任林老师在微信群里说，班里有的同学玩手机，班里的同学群每天都有人留言。职业习惯让我很敏感，班主任怎么会知道同学群的情况呢？莫非有卧底？
回家后，问轩这个情况。轩笑着说，林老师不点名批评的就是他。他发的QQ动态，被同学截屏发给林老师了。他还有点气愤，班级的同学居然会有叛徒！
      我也不赞成孩子用手机。但是这个时代，这种事情，也不大容易避免。轩每次发QQ，都是用我或者妻的手机发的。QQ的动态，有时会发一些。和同学通过QQ讨论问题，有时会花些时间，但基本上都在控制之内。我知道，他有时会发个QQ，然后会删除记录。他的QQ也一直挂在我的手机上，我也不会主动地去看他的聊天记录。基本的信任还是需要的。
      老生常谈还是要讲的，老师的本意还是希望孩子好。不过没法减少轩的愤懑，QQ动态上又继续发着牢骚，表达着对叛徒的愤怒。这傻孩子，没准又给人传给老师了。

     4.发几张照片，周末的时候和妻陪朋友到马头镇摘草莓，路边的油菜花真漂亮。