笨鸟一定要先飞

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文/如妈

“我不聪明，但也不是笨蛋。”很喜欢如说的这句话，觉得放到她身上简直太形象了。如不是个很聪明、脑子反映快的孩子，但是她比较踏实、记忆力好、语言表达能力强。随着上二年级，孩子贪玩的，越来越坐不住。

一年级和二年级上学期时对她的学习从没放在心上，总是她自己做好就行了，最后导致到期末考试时《资源练习册》、《课堂全解》、《口算天天练》剩很多没有做完，等老师下最后通碟再赶作业。虽然我们要让孩子过一个快乐的童年，但是在学校基础的练习还是要完成的。现在家里还有上学期的《口算天天练》一大部分没有做完。虽然这些没有太影响到考试成绩，但是总是基础薄弱了些，尤其在口算方面。

进入二年级下学期在几次单元测试中成绩一次比一次低，暴露了很多的问题：数学方面口算不扎实，进位借位很容易算错；语文方面是不认真读题，看着写都很容易写错，阅读理解不善于总结，看图写话错别字很多。这样看来，平时考试创新低也不见得是坏事，反而能让我们看到很多存在的问题，更好的改正。这一学期的《口算天天练》是坚持能每天必练，现在已经远远超过了老师安排的进度，虽然问题还很多，但是要做好口算没有捷径，只有勤练。今年上半年已买了约1000元左右的书籍，有喜欢看的，有不喜欢看的，但是每天总能听到“我赶快写完作业要看会书”的要求。

期末考试成绩出来了，考的还不错，两门课同时为95+10分，如果没有体验考过76分的成绩的心情，估计我还想着怎么没有考的更好，对孩子有着不正常的期望。数学错了四道小题，其中两道有关“分米”的；一道是在写400至500之间个位数是3的数，忘记写403；还有一道选择题，说是没看清题，看混了；附加题是考前口算天天练上做过的一类题，应该是有印象的。语文错了三道小题，“寻找”的“寻”写成“巡逻”的“巡”了；“激动”的“激”写对的老师给判错扣了0.5分，如说自己写的挺好的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif回来就告诉我这道题自己不知道就填上《春晓》而且还带着书名号呢（前两次考试时都是因为书名号扣的分）；看图写话写的挺好的，但是标点符号有三个都写到第一格了，而且有错别字，扣了2.5分；附加题做的非常好。

 虽然是乖孩子，但是在学习成长的道路上还是需要我们家长时时的引导，小学阶段我们一定要做好阅读和计算，扎实的练好基本功。考完后，如说我：“前段时间我考了76分，你还折磨我。我就说了：我不聪明，但也不是笨蛋。”笑死我了，如此准确的认识自己，看来这丫头还有希望。希望我们的笨鸟能勤飞、先飞！

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