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调整自己的工作状况，不想错过孩子的每一个成长过程，不错过与孩子一起长大。

小孩学校总会安排各种活动，钢琴汇演、节日庆典，今天又是学期成果汇报。

 老师先对每个小朋友的特点一一做了点评。让我最开心的是老师给小藜的评语是“能用音乐和绘画表达自己的感情”。哇，好高的评价呀，我可是一生都没有听到过哟。

接下来是绘画造型表演，武术表演，背诵诗歌，字组词唱。文武汇报完毕，就是刚刚学的10以内数字的演算表演赛。孩子们一个接着一个上台计算，可笑的是有的还是要一边算，一边偷偷的伸指头算，好玩得很。可惜的是还有人算“4-2=5”，没办法啦，回家补课啦，还好小藜都做对，还算是欣慰。

 下面的是我最喜欢的，全班乐曲合奏。各个小朋友分持不同的乐器，在老师的指挥下，各声部分别演。高音部低音部因为乐器不同，发出的声音全然不同，有木制小棒、金属铃铛、皮质圆鼓及塑料合盖，材质的不同本身就有一种原始的纯美，在合理地编排下，就赋予了旋律更多的自然的情怀。小孩子们神情专注，一方面是因为有家长的关注要好好表现，更是因为音乐的魅力吧。大家都基本合拍，只是有个小的纰漏，没想到小藜一下就感觉到了，忍不住掩嘴偷笑。她真的是如此的敏锐呀。

汇演的最后是一曲手舞“有你的地方就是天堂”。好感人的歌曲呀，简单质朴，台湾有些作品真的是感人至深的，这种感动不是那些华丽的词藻，隆重的铺垫，有的只是体会过后的简单的真，我最欣赏。同学们个个动作稚嫩可爱，充满童真，偶尔出的错，反而更觉得一种笨拙的朴素和傻傻的美。为什么突然这么能感受错误的美，一种反常态的美呢，是一种恶之花吗，是因为看了太多极致的完美无缺却毫无灵动，毫不真实的虚伪吗？

 舞蹈完了，随着孩子们，娇嫩的声音“妈妈”，纷纷跑到观众席自己母亲身边，做母亲的最受不了孩子那种带着一点成就，怀着一点骄傲，同时又满是撒娇的柔情的呼唤，让多少妈妈怎样的辛劳顿时化作腮边的眼泪流失，甘心为之付出一切。这就是孩童纯真的魅力吧。

这一次，我觉得小孩还真是适合文艺的。但她的对文艺的天份，不是动作的标准，技术的娴熟，是敏锐的情感，体会的深切。小藜注定是早熟的，不知以后在她的人生道路上会有怎样的一番风雨。体会吧，这就是你到这个世上要完成的任务和使命。

没想到接下来还有泼水节活动。哇噻，宽阔的操场，满场乱跑的孩子，我已心身轻灵。没想到，老师提来两大桶的水来，各种水枪、肩背喷水壶，水盆，各种用具都拿来了。孩子们一顿疯抢，再看时就全是头发湿，衣服湿，全身湿透的水人儿。你喷我，我射你，就撒了劲的玩吧，疯吧，你这紧张过后，严肃过后的松弛；你这用不完的孩童的精力你就释放吧，释放完可以重新储蓄，重新盛装更完备的能量，再次上路。

 大人也显然受了感染，纷纷上场，参与战斗，玩起来甚至比孩子还疯。是呀，你这一直紧绷，还要强装着做出个样子的带面具的脸。这时一切丢开，就是玩乐的爽快吧，让我们因着孩子回到童年吧。

 我的女儿呀，如何不是你在教我呢？你教我学习的专，玩乐的真。如何不是你在带我体会生活呢？自从有了你，我便没有了无谓的应酬，无目的的瞎聊胡侃，更多的是在感受师生之间，母子之间，亲人之间这本属于人类的最简单又最纯洁的感情。可是我们以工作的繁忙，业务的关系，等等，来掩饰和排斥这本应该最珍惜和保存的醇久弥香的田园之美。

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