今天我上的是2A 《Unit8 My  dad  is a doctor》。整个教学过程中，孩子们充满活力，在轻松愉快的气氛中完成了新单词以及新句型的认读。本堂课有两个方面我是比较注重的。

一、      注重语音教学

语言的本质就是一种交流工具，表情达意是其主要作用，语音是其传递意义的外在形式。如果语音传递有误，则表达的意思也会产生误差，可见音标学习是非常重要的。虽然是二年级的学生，但是我在课堂上教授单词的时候，不是简单地引出再跟读，而是通过已学单词的字母的发音来教学新单词。这样既复习了已学的单词，也学会了新单词。让学生在启蒙阶段能有一个音标的渗透学习，不仅为学生的音标学习打下基础，对将来单词的识记都是很有帮助的。

二、      注重活动中的示范作用

在低年级的课堂中，我为了活跃课堂的气氛，往往都会设计大量的游戏活动来进行知识的操练。由于孩子的能力有限，很多时候老师安排下去的活动都是不能很好开展，但在今天的课堂上，我运营了教师的示范作用，在每一次的活动之前，先给学生做一个示范，让学生熟悉规则，然后再开展活动，这样明显课堂纪律好了，从而使学生的操练活动可以更好地开展。