图/文  手心至爱

“爱爱，这是什么颜色呀！”我拎起沙发上红色的抱枕放在爱爱面前晃悠晃悠，“喝。。。很。。。红” 爱爱一边指着抱枕一边费力的说了三遍，终于说出了一个红字。趁热打铁，我赶紧从旁边用摸出了一张蓝色封面的杂志，“爱爱，这是什么颜色啊！”爱爱盯了半天，一口就说出“男”字来，虽然没有表达清楚，但是我已经知道，爱爱已经可以分清楚“红”“黄”“蓝”“绿”这四种基本色了，也算是有点小小的成就拉。

记得爱爱出生不久的时候，我们就给爱爱准备了各种颜色的玩具，气球和小被套，希望可以让爱爱早些看到这样缤纷多彩的世界。然而大出所料的是爱爱睡在小床里，对四周多彩的玩具视而不见，反而只盯着白白的天花板，对颜色没有产生丝毫的兴趣。当初都有些怀疑他是不是有什么问题呢！其实宝宝刚出生的0-4个月的时候，视觉还不敏锐，看到的色彩形状大多是模糊一片，但对黑白两种颜色却很敏感。这时候將再多颜色的东西放在宝宝面前也都是徒劳，反而这些颜色还可能给宝宝带来烦躁不安的情绪。

教宝宝认识颜色的合适时机大约是在宝宝周岁时，比较恰当，所以爱爱长大些到11个月的时候，我就开始按“红”“黄”“蓝”“绿” 四个基本颜色一个一个慢慢教爱爱认识了。比如表演拍不同颜色的气球给爱爱看，因为宝宝对会移动的物体比较感兴趣，气球在空中移动会更加吸引宝宝注意力。那时候就一边拍气球，一边对着爱爱说“爱爱，这是红色的气球”对着其他颜色的气球说“ 爱爱，这不是红色气球” 爱爱那会虽然不会说话，但是我想他是能听的懂的。我会指着几种颜色的物体问“哪只是红气球？”让爱爱用手去指，指对了就亲亲爱爱，并说：“爱爱真乖，这是红气球。”如果指错了，就说：“再看看，哪只是红气球？”爱爱还是指不出，我会反复指着红气球说“这是红气球。”爱爱认识红色以后再认识绿色。慢慢的她就能从一堆色彩气球中找到红色气球了。

接下去教绿色，以此类推。也可以变换问法：“这是红气球呢，还是绿气球？”表演到精彩的时候，爱爱也会施舍一些笑容给我，兴奋时还会抖抖小腿，伸伸胳膊来表达自己的心情。在往后就可以引导宝宝用手指去指认颜色了。让他学发“红、黄、绿、蓝”的音节。还可以放上各种颜色的玩具，让爱爱按我的要求拿出相同颜色的玩具来。其实我家爱爱相对于其他孩子来说，对颜色的认知程度已经略胜一筹呢！

除了陪爱爱玩一些色彩游戏来刺激和加强他对色彩的记忆和认知外，饮食上为宝宝的大脑和眼睛补充充足的营养也必不可少的。比如我给爱爱喂的荷兰朵奶粉，就含有胆碱和牛黄酸这两种营养成分。胆碱是帮助宝宝记忆力发育的，可以有效的提高大脑的记忆功能，这个是“软件”，就像电脑里装了先进的系统后就能运行的更加方便，流畅。牛磺酸可以促进宝宝的视网膜生长发育。这个是“硬件”，如果硬件不行，电脑装上再好的系统也带动不起来呀！因为我要上班，爱爱断奶的早，好在我眼光不错，给他选的荷兰朵奶粉挺给力的，顺利过渡帮我省了不少心呢~

当然，家长也不要强迫孩子非得啥时候认识啥颜色，而是在游戏与生活中，多用不同的方式教导宝宝，让宝宝自然而然的学习与活用，让宝宝认知颜色其实并不难，现在爱爱已经能认出十几种颜色了呢。

欢迎各位到我微博研讨，并私信开放，谢谢！