首先是对优秀生的关注。优秀生是班级的火车头，可带动班级一大批学生认真学习，是优良班风之体现；优秀生的成绩可以代表一个班级，体现与平行班级的可比性。优秀生需要培育优秀学科，需要补上瘸腿学科，更需优先得到关注。

       其次是违纪生。频繁违纪的学生不自觉，突出表现是自习好说话、好走动，上课不专心听讲、不认真记笔记，平时好玩手机、化妆打扮照镜子等，自然会影响到班级的整体秩序，最低限是一个小组或一个宿舍。坏的习惯会影响到周围其他的学生，如果不加注意，会带坏周边的学生。

       第三是有特殊经历、特殊背景的学生，如单亲、留守、遭遇疾病、遭遇车祸、早恋、特困、独生等，需要关注他们的学习态度、性情变化、过激表现。