一直以来，我们将礼仪教育注为重点，但礼仪课程给我的印象一直是枯燥、乏味的，因为，每次上礼仪课都是念那一成不变的礼仪“三字经”和演唱歌曲、讲解“三字经”，或是稍微创新添加一些小故事…直到后来，我们改变了对礼仪教育的方针，就是将礼仪教育贯穿到孩子们的一日生活的常规当中。例如；在平常经常引导孩子们说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”，早上入园时说“早上好”，离园时说“老师再见”等一些常用的简单礼貌用语。通过一段时间的礼仪教育培养，我觉得我班的幼儿在礼仪方面有了较大进步。能主动与长辈、老师、同学打招呼，在日常生活中使用“请”、“谢谢”等基本礼貌用语。这接下来的时间里，我们还会坚持将礼仪教育贯穿到孩子的日常生活中，培养孩子讲礼貌、讲文明、爱老师、爱家人、爱同学、学会分享、如何待人等优良品德。因为，良好的礼仪行为和文明礼貌教育，对孩子塑造良好的道德素质有着重要的作用。
     当然，在礼仪教育方面，只有“园”与“家”的共同努力与配合下，才能达到最好的效果。因此，我们应以身作则，言传身教，与其侃侃不休地教导孩子们如何讲文明、懂礼貌，不如每天自己主动在孩子面前和别人打招呼说“你好、谢谢”、“再见”等等。久而久之，孩子们自然也会耳濡目染。在其他方面，自然是一样，作为家长理应做好孩子们的榜样。所以，老师在教育孩子的同时，也应该做好与家长的沟通，孩子养成良好的礼貌行为就不再是问题。