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听说游戏的语言教育目标

(2012-08-07 18:14:04)
标签:

杂谈

分类: 教学随笔

在听说游戏中包含着语言教育目标:

1.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

由于听说游戏的特殊性质,这类活动可以帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习。这里所说的一定规则,主要是指按照语言的规范制定的游戏规则,幼儿在参与听说游戏的过程中需要自觉地参与规范语言的学习。

2.在听说游戏中提高幼儿积极倾听的水平

听说游戏为幼儿提供的是一种不同于其他语言学习的场合,幼儿在参与学习时具有更多的主动性和自主性,因而有利于他们积极倾听水平的提高。

3.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

作为特殊的语言交往场合,听说游戏对幼儿运用语言与人交际有一种特别的挑战,使幼儿机智灵活地使用语言的能力得到较好的锻炼。

 每一个听说游戏都包含对幼儿语言学习的具体要求,我们可以通过对听说游戏活动的设计和组织,将近阶段根据幼儿语言发展水平和语言学习的需要所提出的语言教育教学任务,落实到每一位幼儿接受理解和尝试掌握的教育过程中去。让幼儿在游戏中复习巩固已学的语言内容,掌握一定的语言知识,真正获得这一方面的语言运用能力。总之,听说游戏作为一种特殊形式的语言教育活动,为幼儿的语言发展提供了某些特别的机会。我们应当抓住这种机会去促进幼儿的语言学习,为他们语言能力的整体提高创造良好的教育环境。

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