敬畏生命试讲稿 初中全套试讲稿客服QQ599603646   微信公众号：学姐考编

1.尊敬的各位评委老师大家上午好（鞠躬），我是01号考生，今天我试讲的课题是敬畏生命，下面开始我的试讲。

2.上课，同学们好，请坐。

3.同学们在上新课之前，我们先来看一下大屏幕，屏幕上播放这样一则视频，视频的内容是2014年马航MH370客机失联，各国第一时间投入巨额资金寻找失联客机。请同学们在观看这个视频的过程中思考这样一个问题：你认为各国花费如此巨大的人力物力财力寻找失联的MH370客机值得吗？下面，就让我们带着这个问题来共同学习《敬畏生命》 （转身写板书：敬畏生命）。

4.（写完题目板书后，转过身来）同学们，我们再来看一下大屏幕，针对本节课内容，老师设计了这样2个问题，第一个问题是敬畏生命的原因是什么？第二个问题是我们如何做到敬畏生命？

5.请同学们带着这2个问题阅读教材的P93-P98。

首先，找出这2个问题的答案。其次，在阅读教材的过程中遇到疑难问题把它记录下来。时间为5分钟，计时开始。（赶紧写完剩下的板书）

6.（转过身）时间到！同学们都找到问题的答案了吗？找到的请举手示意一下老师（环顾整个教室的所有学生）。奥，我看到还有部分同学没找到，没找到没关系。下面我们进入互学环节，听清老师的要求：请前后两排的同学组成一个合作小组进行沟通交流，统一自学提纲上这2个问题的答案，并尝试解决个别同学提出的疑难问题，如果大家解决不了可以派个代表把它记录下来。时间为2分钟，计时开始。

7.好，时间到！下面老师来检查一下同学们的自学互学情况。第一个问题，请我们这位帅气的男生来回答一下（教师走动，语气亲切）。嗯，很好，请坐下。这位同学说啊第一个问题的答案在课本的P94-P95页，共有2点，第一点是生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。第二点是当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上。请同学们在课本上划下来。针对第2个问题，老师请这边这位漂亮的女生来回答一下，她说啊这个问题的答案在课本的P96-P98页，一共有3点，第一点是敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。第二点是我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。第三点是我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。请同学们在课本相应的位置画下来。

8.通过检查，老师发现，咱们班同学们的自学互学情况还不错。那么，老师来问一下，咱们各个小组是否还存在疑难问题呢？

奥，后面那位同学举手了，你的问题是？很好，请坐。刚才这位同学提出的一个问题是：他说，老师，我们为什么要珍爱他人的生命？

好，下面老师来问一下，咱们班哪位同学能帮他解答一下？哦，没有啊，那听老师来讲解一下：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。通过老师的讲解，同学们是不是对这个问题清楚明白了呢？（环顾学生，稍作停顿）

9.下面，为了突出本节课的教学重点，请同学们再来看大屏幕，大屏幕上老师出了这样一则材料，材料的内容是汶川地震:2008年5月12日14时28分，四川汶川，八级强震猝然来袭，连我们这里都有震感。大地颤抖、山河移位；满目疮痍、生离死别。有太多人家园被毁、亲人离去。据统计：汶川地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。直接经济损失8452亿元人民币。救援活动在一片废墟上，迅速展开，生命的奇迹，一次次上演……

说一说：读完这则材料，你对生命有了什么感悟？ 给同学们1分钟的时间，先独立思考，然后小组讨论，等会老师找个别同学谈谈你的看法。计时开始！好，时间到，来，这位同学你来回答一下，好，请坐。这位同学说，这则材料告诉我们，当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束??我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。其实这个同学的答案就是我们本节课的重点内容之一。

10.（突破难点）下面老师有个小活动，需要2位同学配合老师完成，好，请这位同学和后面那位同学到讲台上来吧。听清老师的要求：辩一辩：如果在马路上遇见老人摔倒，扶还是不扶？请说出你的理由。 请两位同学形成正反方展开辩论。

恩，很好。感谢两位同学的精彩辩论，大家掌声欢送这2位同学回到自己的座位上。其实，通过刚才2位同学的精彩发言，就把本节课的疑难知识点形象生动地展现出来了。（突破难点这一部分的设置比较灵活，可以采用辩论赛的形式，也可以采用角色扮演或者情景探究都可以,根据试讲课题你自己灵活设置即可）

11.到此为止，本节课的教学内容已经基本讲解完毕。相信同学们通过本节课的学习一定会有不同的收货。那么老师给大家1分钟的时间，把你的收货和感悟写下来，等会老师找个别同学来分享。计时开始，好，时间到。请这位同学来谈谈你的收获吧。嗯，很好，请坐。这位同学说啊她收获了敬畏生命的原因以及我们为什么要珍爱他人的生命。其实，我们本节课还学习了如何做到敬畏生命。

12.下面老师布置作业，今天的作业有2项，第一项，书面作业，请同学们完成课本配套练习的相关部分。第2项是老师针对本节课内容专门设置了一个实践作业：课后搜集生活中善待他人生命的动人故事，下节课老师请小组代表来分享一下。

 好，下课，同学们再见。

尊敬的各位评委老师，我的试讲到此结束，谢谢各位老师。（鞠躬）