试讲稿： 作者微信公众号：学姐考编   QQ599603646  初中全套试讲稿哦

1.尊敬的各位评委老师大家上午好（鞠躬），我是01号考生，今天我试讲的课题是少年有梦，下面开始我的试讲。

2.上课，同学们好，请坐。

3.同学们在上新课之前，我们先来看一下大屏幕，屏幕上播放这样一首歌曲，歌曲的题目是《小梦想 大梦想》，其中有句歌词是说：小梦想 星星光，大梦想 像太阳，都在我们的心里闪闪亮。请同学们在欣赏歌曲的过程中思考这样一个问题：你有没有过自己的梦想呢？下面，就让我们带着这个问题来共同学习《少年有梦》 （转身写板书：少年有梦）。

4.（写完题目板书后，转过身来）同学们，我们再来看一下大屏幕，针对本节课内容，老师设计了这样几个问题，第一个问题是少年的梦想的特点是怎样的的？第二个问题是我们应该如何看待努力？

5.请同学们带着这2个问题阅读教材的P8-P13。

首先，找出这2个问题的答案。其次，在阅读教材的过程中遇到疑难问题把它记录下来。时间为5分钟，计时开始。（赶紧写完剩下的板书）

6.（转过身）时间到！同学们都找到问题的答案了吗？找到的请举手示意一下老师（环顾整个教室的所有学生）。奥，我看到还有部分同学没找到，没找到没关系。下面我们进入互学环节，听清老师的要求：请前后两排的同学组成一个合作小组进行沟通交流，统一自学提纲上这2个问题的答案，并尝试解决个别同学提出的疑难问题，如果大家解决不了可以派个代表把它记录下来。时间为2分钟，计时开始。

7.好，时间到！下面老师来检查一下同学们的自学互学情况。第一个问题，请我们这位帅气的男生来回答一下（教师走动，语气亲切）。嗯，很好，请坐下。这位同学说啊第一个问题的答案在课本的P9-P10页，共有3点，第一点是少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；第二点是少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；第三点是少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。请同学们在课本上划下来。针对第2个问题，老师请这边这位漂亮的女生来回答一下，她说啊这个问题的答案在课本的P11-P13页，一共有6点，第一点是努力就有改变；第二点是努力是梦想、现实之间的桥梁；第三点是，努力是一种生活态度；第四点是努力，需要立志；第五点是努力，需要坚持；第六点是努力，也有方法 。请同学们在课本相应的位置画下来。（这一部分的目的是老师串讲整节课知识点，同时这一部分需要注意：每个问题的每一小点需不需要都展开说出来？答案是根据你抽到的课题内容多少来定，初一到初三六本书，前三本每节课知识点相对偏少，试讲的时候可以把每一小点都念出来。但是八年级下册，尤其是九年级的知识点偏理论而且每一框内容较多，我们的试讲时间也就是10分钟左右，要是每一点都讲出来肯定时间不够，这时你只需说在第几页，一共有几点即可）。

8.通过检查，老师发现，咱们班同学们的自学互学情况还不错。那么，老师来问一下，咱们各个小组是否还存在疑难问题呢？

奥，后面那位同学举手了，你的问题是？很好，请坐。刚才这位同学提出的一个问题是：他说，老师，我们知道努力很重要，那么我们应该怎样努力呢？

好，下面老师来问一下，咱们班哪位同学能帮他解答一下？哦，没有啊，那听老师来讲解一下：（具体回答课本有，我不写了。这一部分最好是能背过两三句话，流利的讲出来，不要看备课稿）。通过老师的讲解，同学们是不是对这个问题清楚明白了呢？（环顾学生，稍作停顿）

9.下面，为了突出本节课的教学重点，请同学们再来看大屏幕，大屏幕上老师出了这样一则材料，材料的内容是盲聋哑集于一身的海伦凯勒，从小就立志为人类做出自己的贡献。毕业于哈佛大学的她，用生命的全部力量奔走呼告，为残疾人建起一家家慈善机构，为千千万万的残疾人带去了光明和力量。读完这则材料，你有什么感触？给同学们1分钟的时间，先独立思考，然后小组讨论，等会老师找个别同学谈谈你的看法。计时开始！好，时间到，来，这位同学你来回答一下，好，请坐。这位同学说，这个问题的答案是少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。其实这个同学的答案就是我们本节课的重点内容之一。（注：案例简单描述，答案结合课本内容写两三句话即可，答案没有固定模式，不脱离课本，回答两三句话即可，我还想说明一点：对于试讲中你自己提出来的所有问题和所有答案，必须是自己很有把握的，最好能从课本上找到原话来回答，因为备课时间有限，那么紧张的情况下你根本没时间再来组织语言）

10.（突破难点）下面老师有个小情境探究，需要2位同学配合老师完成，好，请这位同学和后面那位同学到讲台上来吧。听清老师的要求：我们都知道周恩来中学时期曾经立志为重之崛起而读书。那么老师想请这两位同学来分享一下你们的梦想是怎样的，为实现这一梦想你们有何打算？，好，请开始。

恩，很好。两位同学论述非常精彩。大家掌声欢送这几位同学回到自己的座位上。其实，通过刚才2位同学的精彩陈述，就把本节课的疑难知识点形象生动地展现出来了。（突破难点这一部分的设置比较灵活，可以采用辩论赛的形式，也可以采用角色扮演或者情景探究都可以,根据试讲课题你自己灵活设置即可）

11.到此为止，本节课的教学内容已经基本讲解完毕。相信同学们通过本节课的学习一定会有不同的收货。那么老师给大家1分钟的时间，把你的收货和感悟写下来，等会老师找个别同学来分享。计时开始，好，时间到。请这位同学来谈谈你的收获吧。嗯，很好，请坐。这位同学说啊她收获了梦想有怎样的作用以及少年时期的梦想的特点是怎样的。其实，我们本节课还学习了实现梦想我们应该付出怎样的努力，努力应该注意的方式方法等。

12.下面老师布置作业，今天的作业有2项，第一项，书面作业，请同学们完成课本配套练习的相关部分。第2项是老师针对本节课内容专门设置了一个实践作业：回家采访一下你的爸爸妈妈或者亲戚朋友，看看他们的梦想都是什么样的呢？ 下节课老师请小组代表来分享一下。

 好，下课，同学们再见。

尊敬的各位评委老师，我的试讲到此结束，谢谢各位老师。（鞠躬）