正在准备留学的同学们你们一定对直录、双录取、预科、桥梁课程、语言课程、快捷课程等名称耳熟能详。但是，它们的功能和区别是什么，曾经留学，目前已经毕业回国了的学生，可能也不能完全解释清楚其中的原理和要点。所以，我们来对“它们”做一个简单的解析。

直录：

“直录”，即被直接录取。是指申请学生的学术成绩、语言成绩和其他各类相关条件完全符合所申请院校的标准，从而被直接录取，无任何附加条件，被称作“直录”。

双录取：

“双录取”一词对中国留学生极具诱惑力。“双录取”顾名思义，就是两个录取，第一个录取是指，加拿大高等院校对学生发出的录取；第二个录取是指，高等院校下的语言学习中心对学生发出录取。二者之间的关系是，先完成语言学习中心的课程并达标，再进入到学术课程的学习。

原因很简单，“双录取”发出，遵循一个条件，即申请学生的学术成绩和条件符合被高等院校的录取的标准，但是该申请学生的语言成绩未能达到院校的录取标准，从而要求学生先到院校的语言学习中心就读。

预科：

“预科”，又被称为“预科班”，即预备课程。需要读预备课程，就证明该申请学生的学术成绩和条件不符合所申请院校的录取条件，所以被院校要求先读相应的预备课程，合格后即可升读高等院校正式课程。就读于“预科”的学生，还可能存在另一个情况，即语言能力亦未达标。在“预科”中，同样设置有语言学习中心，所以读“预科”的学生，可以同时学习语言，提升语言能力，已达到院校的录取标准。

桥梁课程：

桥梁课程，被称作“桥梁”，即有简便、快捷和跨越困难的含义。桥梁课程的诞生，与加拿大高等院校中双录取和预科课程有着密不可分的联系和渊源。桥梁课程多存在于加拿大高等院校的大学中，涉及的学科多为商科、工程、计算机科学等学科，这些学科也是国际留学生热衷就读的学科。桥梁课程的录取标准相较大学录取标准，会允许申请学生可以在学术成绩上和语言成绩上有略微欠缺。在完成桥梁课程之后，学生就可以直接升读该大学的正式课程，一些大学会允许学生直接就读大学第二年的课程。学生在就读桥梁课程并完成之后，不在需要学生的语言成绩。

学生和家长在选择高等院校时，除“直录”之外的任何课程和通道，都要参考学生自身的条件和时间安排。从而，选择符合自己的课程和通道。错误的选择，都会造成学生在学习难度上不符合自身条件，同时在时间安排上会造成浪费时间的现象。最终的目的只有一个，进入到高等院校正式课程，并顺利毕业。