为进一步推进义务教育均衡发展，规范小学招生、分班工作，根据上级文件要求，我校2019年秋季开始对义务教育阶段新生实行“阳光分班”，为使“阳光分班”工作落到实处，现将此项工作安排如下：

一、指导思想

以省教育厅《黑龙江省中小学校“四零承诺”实施细则》为指导，以规范办学行为、维护教育公平、促进教育均衡发展为宗旨，认真贯彻落实五大连池市教育局《关于做好2019年中小学招生入学工作的通知》精神，进一步加强学校管理，规范新生入学分班行为，努力让教育公平，让人民群众满意。

二、工作安排

（一）分班前准备工作

1.学校成立“阳光分班”工作领导小组。

组长：张春玲   组员：教导处所有成员。

 监督员：学校党政领导  教育局领导1名， 所有新生家长新生家长。

2．招生对象和分班依据

以学区内学前班学生的性别和综合情况作为分班依据。

3．组织新生报到

开学前一周发布招生通知，组织学生报到，书面告知学生家长开学时间及分班时间。

4.新一年的任课教师搭课要合理，学科骨干教师与班主任搭配在班与班之间大致均衡。各校要充分酝酿，全面考虑，避免分班后出现异意和纠纷。搭课结果要提前公示。

（二）分班流程

30号组织学生进行“阳光分班”，整个过程需在新生家长代表、新生代表及其他监督人员的共同监督下操作，步骤如下：

1．宣读学校“阳光分班”工作方案。

2.介绍各班教师配备。

3．将学生名单按性别分别写在纸上，放在两个纸箱中。然后按顺序去抽取班级名单，确定班级与班主任。

4.将分班后的学生名单、班主任誊写在红纸上，张贴在教学楼门前，供学生查看同时上报此项工作总结。

（三）分班后班级管理

1．抽取的人数最多班级与人数最少班级不超1人的随机班级，任何人不得在“阳光分班”之后，对“阳光分班”结果进行调整。违者将追究当事人的行政责任。

2．此次分班结果原则上在学生在校期间不得进行调整，如因班级合并、学生学业发展水平不均衡等原因需要进行调整的，需重新启动以上的分班程序，并向学生公示。

3．之后入学的学生，顺次从人数最少班级进行递补。

（四）学籍异动管理

对于开学后转入的学生，应从学籍系统中人数最少班级顺次填补，始终保证最大班额班级人数与最小班额班级人数相差不超1人。休学学生参照正常在校生管理。达到限定班额45人的班级不得以任何形式接收学生。

沾河红旗小学

2019年8月29日