加载中…教学设计评比标准
(2012-12-13 20:25:29)
标签：
教育 |
| 教学设计评比标准 | ||
| 评比项目 |
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| 教学 目标 |
20 | 以及情感态度与价值观三个方 面的整合。 |
| 2.教学内容符合学生认知水平和特点，教学内容的选 材要适当，逻辑层次清楚，重点、难点突出。 |
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| 主动参与意识和提高学生的全面发展、个性化 发展，有助于支 持自主学习、协作学习或探究式学习，有助于师生、生生有效互动。 |
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| 教
学 |
15 | |
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| 3.教学方法、手段选用得当；有明确的学生活动设计。 | ||
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15 | 符合习惯，操作便捷，充 分发挥计算机和网络的优势。 |
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| 4.语言简洁、生动，文字清晰、版式规范、字体运用恰当。 | ||
| 5.视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。 | ||
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15 | |
| 2.资源组织有层次，条理清晰、连接流畅。 | ||
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20 | 发挥计算机和网 络的优势，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。 |
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