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儿童节的欢乐舞台-成长中的3岁
(2014-06-04 08:35:45)
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摄影育儿3岁才艺宝贝惠林成长语录 |
分类： 本日惠林 |
欢乐无敌后台篇
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去年刚2岁的惠林作为小班替补队员穿奶牛连衣裙哭着跑下舞台的事情，好像还在昨天
这次六一儿童节，惠林终于第一次正式参加幼儿园组织的文艺演出
夏天终于真的来了，活动量巨大爱出汗的惠林换了发型
个子高高吃着棒棒糖的惠林看上去不像是刚过3岁的宝宝呢
5月底测量的体重是18.6kg，身高是104cm
在男孩子堆里脏兮兮的疯来疯去
以后很可能不会是个爱干净的男孩子
不过每次去公共厕所的时候，都会很郁闷的说：诶呀，这里怎么好脏脏呀。。。
便便也要拉一条冲一条
虽然可能不爱干净，但是对如厕条件的要求却是相当的高
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小班的小朋友辉辉
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去后台给惠林送水，顺便想给他拍拍照片
结果完全不给正脸
其他小朋友们见我拿了相机拍照，全部一拥而上，把我团团围住
蹦着高的要我帮忙拍，会美的不会美的全都抢着挤到镜头前不停的摆出各种可爱的姿势
大家也都知道我是“Baby妈妈”（惠林刚入园时不知道自己叫惠林，一直说自己的名字是Babyhttp://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif）
看来我在小朋友堆里是人气颇高的家长啊，哈哈
小朋友们这样的热情实在是我莫大的荣幸，也很意外
不过大家有些过于踊跃，越来越踊跃，完全是贴着镜头边摆姿势边跑跳不停，高一点的孩子偶尔还跑来抓镜头
所以很多照片都虚掉了，很遗憾的
惠林意识到拿着相机的妈妈的非同凡响的人气
趁我蹲在地上的时候跑过来跳到我背上，猛力勒住我的脖子
旁边的几个小朋友也兴奋的大叫着扑过来
差点弄得我人仰马翻。。。
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跳舞很棒的中班小女孩
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非常可爱的药店老板家小女孩
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爱美又矫情的小公主
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是朋友又不是朋友的关系，女孩子们都懂的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
两个中班小女孩，去年都曾是惠林的同班同学
前几天放学后惠林在操场上玩的时候遇到她们两个的时候，还傻傻的发出邀请：
你们两个去喂兔子吗？。。。
（小区里有一个地方养了几只兔子和鸽子，很多小朋友会过去喂）
一边用力伸出2跟手指，摆出“2个”的手势，一边小声轻轻的问
女孩子们正在说话，没听见惠林，惠林不好意思的憋嘴看我笑笑，有点不知所措
我鼓励他再大声一点问问
于是他又绕到另一个角度重新问了一遍，声音还是很小，结果女孩子们还是没听见
后来惠林又换了好几个角度，问了好几遍，最后终于听见了
很幸运的，两个小女孩也都很想去，所以接受了惠林的邀请http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
惠林很开心的骑上自行车在前面带路了
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中班里最害羞的小女孩，这次上台演出也是一动不动不停的哭
她的妈妈刚好也在后台，见其他小朋友都争先恐后的让我拍照
就简单告诉我说女儿非常胆小害羞，拜托我也帮忙她拍几张
我也想多鼓励鼓励她，所以非常努力的一有机会就给她拍
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关于“羞不羞“
孩子去了幼儿园，每天回家说出各种奇妙的话
有让你欣慰舒畅的，也有让你汗毛耸立的
看到上面这个小班小朋友，不禁想起上个月在操场上玩时发生的事
小男孩想骑惠林的自行车，惠林不给，小男孩大哭
小男孩的爸爸蹲下来，边给小男孩擦眼泪边微笑着语气温和的说：
我问你那个是你的吗？羞不羞啊？
惠林骑车紧贴着父子俩绕圈，哈哈大笑着叫到：
羞不羞！羞不羞！
回到家里，我让惠林边吃西瓜边听我说：
宝宝，“羞不羞”这样的话，我们以后可不可以不要说啦？
惠林：是***的爸爸说的
我：妈妈知道，那我们也不要说吧，妈妈希望你不要说
惠林：老师也说了
我：老师说了，妈妈也希望你不要说了，好吗？
惠林：不好！要说！呵呵呵呵呵！
虽然惠林说不好，但是从那以后到目前为止再没听过他说“羞不羞”这样的话
找了个时间跟园长说事情的时候，简单提了一下这件事
我也知道大部分家长和老师都会跟孩子说“羞”这类内容的话
包括惠林的园长也说会跟自己的孩子说
确实，大家在说“羞不羞”这类话语时的态度也大多是温和善意的
如果有人对此提出异议，似乎也只能归结为一个措辞问题
我成长的印象中，我的爸爸妈妈是从来没有跟我说过“羞”这个字的
我和惠林爸爸也绝对不会对惠林使用这类的词语
我们认为这类措辞会给孩子带来压抑感
从而迫使孩子过早的学会压抑情绪和限制行为
太多被冠以“羞”的所谓的“犯错”，其实是小孩子成长过程中应该经历的事情
也许是这个原因，当我从惠林那里听到这样的话时，才会汗毛耸立吧
对于这个年龄的孩子来说，不应该有任何事情是可值得“羞耻”，“羞辱”的
这么小小的孩子，能犯出什么样的错误，值得从长辈，从同龄人那里听到这样的话语呢
跟园长聊这件事的时候，我也没整理好自己的想法
不确定是不是自己把这个措辞定义到了一个过于极端的程度
小孩子可能不一定把“羞”理解为“羞耻”，“羞辱”吧
但是后来再仔细想想，回想惠林说“羞不羞”时候的举动和态度
除了认为小男孩大哭的行为是值得“羞耻”的，自己正在“羞辱”他之外，没有任何别的含义了
所以至少惠林，对于“羞”的含义的理解，没有任何偏差，只是无法用确切的词语来解释而已
想象一下：
幼儿园里一个老师在班里微笑着态度温和的说一个小朋友“羞”
旁边一群小朋友过来围观，哈哈大笑，一根手指挂着脸蛋，大叫：“羞羞羞！”
这是怎样的光景呢
虽然只是想象出来的光景，但是从老师说出“羞”字的瞬间开始
之后的光景，还会有什么不同么
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特意搬椅子过来挡在被拍摄对象的前面的小坏蛋
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关于“妈妈”的存在
“阿姨，我想我的妈妈了。”
“http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722EN00SIGG.gif不着急，再等一会儿就能看见妈妈了”
我这个“妈妈”去后台送水拍照（送水的不止我一个），似乎扰乱了一下小小的民心
其他小朋友们又闹又笑的时候，上图这个大班的小家伙突然感到有点“孤独”
跟他说完几句，我匆匆逃离现场
离开以后，我想叹气
大多数妈妈们，在职的，在家的，以及妈妈周遭的各种人
都呐喊着是妈妈就一定要成为让孩子感觉值得骄傲的妈妈
这会儿我再次顿悟：
小孩子是多么敏感而善于察觉环境
是妈妈，首先应该成为让孩子感觉“无时无刻无处不在”的妈妈（怎么听起来像个监控器http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif）
至少在孩子的婴幼儿时期和少儿时期应该是这样吧
无时无刻无处不在关注着，守护着，引导着孩子的成长
快乐的，健康的，尽可能少忧虑的
孩子的生命中，至少应该有一个这样的存在
在他的心里建立起一个强大的有生命力的支撑，让他感到安全，让他可以走得更远
直到他自己足够强大，强大到学会自己维护这个支撑
妈妈建立的支撑越强大越有生命力，孩子就能越早学会自己维护这个支撑
在这个“无时无刻无处不在”的基础上，不断学习，不断努力成为更优秀的人
这样才是理想状态吧
我只是顿悟到这个基础不容忽视http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
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学前班跳舞非常好的女孩子
那会儿怎么心情低落了
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怎么有点小无聊
惠林精彩舞台篇
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养精蓄锐落幕篇
小班小朋友们的演出，可想而知
无聊得可爱到不行，什么状态的都有
2个集体演出项目，好不好不说，惠林绝对是最卖力的http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
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节目2是诗歌朗诵和舞蹈
动作有点像武打片，惠林实在没有办法不投入http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
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似乎是唯一一个想要跟唱的小朋友
尽管他绝对不会是唱的最好的小朋友http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
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惠林和妈妈的亲子歌唱节目
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演出持续4个小时，对于惠林来说看来是过长了http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif
整场演出的最后是各个班级的亲子项目
我们两个代表小班出一个亲子歌唱节目
感觉对于惠林来说，一定不可以提前练习，随便选了他比较熟悉的两首英文歌打算到时候上台清唱
结果一上台出现了这样的情况
本来我还特意想了一个跟他自然对话激发他讲故事欲望，然后再来段超级英雄武打的对策
以防他上台闭口不唱太尴尬
结果，还没上台就开始满地打滚，直接滚到台上，然后滚遍全场，谁说什么也不起来
以致感染到另外一个小班小朋友一起跑到台上打滚的情况
实属意外
过于尴尬，弄得我完全想不出合适的对策
眼看上来打滚的孩子越来越多
最后没办法，演出督导老师宣布“由于孩子太小，我们先请下一组进行”
惠林随即被一个男老师抬走，被迫退场
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养精蓄锐落幕篇
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演出结束以后在家附近吃了烧烤
回家途中，已经困得不行得惠林跟我赛跑，摔破了膝盖手肘和太阳穴
虽然也大哭了一小会儿，回家还是直接照常洗澡
破的地方也没太喊疼，怀疑他疼痛神经没搭对。。。
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洗干净以后，美美的睡了一大觉
文艺演出视频-惠林部分节选
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