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申友学员：L同学

华中师范大学-化学

GPA：80+；无雅思递交；4段实习

申请方向：教育学

录取结果：

曼彻斯特大学-教育领导硕士

华威大学-教育硕士

布里斯托大学-教育硕士（开放途径）

南安普顿大学-教育硕士

杜伦大学-教育硕士 

一、申请过程及分析

由于在高中期间化学老师对L同学的帮助很大，因此想要成为一名化学老师。上大学之后也是选择了该方向，而且在校期间学习了与教师教育风向的专业课程，越发觉得自己对于教育十分感兴趣，所以想要继续在教育方向深入学习。 

正因如此，于是决定出国留学深造。所以在大三的时候，L同学找到我们武汉申友留学，并决定通过申友留学来帮助她的留学申请。 

在与L同学沟通完之后，我们申友老师帮学生梳理背景，并根据该同学的情况以及意愿出具了详细的个性化选校表，包括：爱丁堡大学、曼彻斯特大学、KCL、华威大学、布大、格大等院校；

这份选校组合包括了冲刺、主申以及保底院校，希望在我们的评估和专业帮助下，L同学能够如愿进入理想的院校,整个选校也符合该同学的预期。

除此之外，申友老师还根据她申请的学校和项目，帮助她更深入的了解所申方向必备的一些技能和经验，进行针对性的提升。 

鉴于该学生在咨询的时候均分仅仅只有82.51，要想冲刺较前的院校的话建议该学生还能进一步提升自己的均分，如果能提升到85分最好。 

然后语言成绩也需要出分至7分，虽然英国可以先无语言递交申请，但是还是需要花更多的时间和精力在雅思的备考上的。 

另外申请教育学项目，除了提供雅思成绩外，相关实习工作经历也是展现申请人综合能力的重要素材。 

虽然L同学有两段相关工作经历以及相关志愿者等活动经历等，还需要再补充相关工作经历来丰富自己的软背景，所以我们申友老师也给学生建议再增加相关含金量高的实习经历。

选校确定之后，我们就马上着手准备申请材料了。同时让L同学按照我们的规划一步一步来进行相应的提升：均分、语言成绩以及实习。 

与此同时，我们文书老师也开始同步进行撰写文书，由于前期的规划和准备， 所以也给老师提供了文书素材。

通过多次沟通交流，申友文服老师着重挖掘学生的工作内容，以及相关课程内容，筛选出对申请最有利的素材进行文书撰写，有针对性的凸显该学生的优势以及对于亮点经历部分增加了更多细节的描写。 

比如具体到挑战性的学习/工作内容是什么、小组课题/项目执行期间发现了哪些实际问题、最后又如何解决获得了怎样的成果等等，形成一个招生官希望看到的成长闭环。 

最后经过反复修改，最终完成了双方都满意的申请文书。最后高效完成了双方都满意的申请文书。

在9月底的时候，所有申请材料就已经准备齐全，但是该同学的雅思暂未出分，于是我们建议先递交网申后面再补交成绩给学校，这样能提高效率。申请递交之后，就开始继续跟进材料方面的进度。

在此期间，学校的offer也陆续下来了，在12月份的时候，顺利拿到布里斯托大学和华威大学的offer，紧接着也陆续收到南安普顿大学、杜伦大学以及曼彻斯特大学的offer，L同学也实现了自己的申研梦~~

学生有话说：

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