通过线上的学习，使我认识到对学情的分析很重要。首先教师要全面了解每个学生，掌握他们的学习情况、学习状态、学习习惯，这样才能有针对性的去授课。在小学的数学教学里，教师应注重的是学生的课堂兴趣培养。小学数学教学不外乎主要是两个方面:一个是对数学学习的兴趣，另一个是习惯的养成。这两点都非常重要决定学生对数学学习的效果。因此在实际教学中，教师要注意培养学生的兴趣，因为兴趣是一切学习的最好老师。小学总是直接进入知识点的学习，学生不一定感兴趣。如果在课前创设情境，联系生活实际，结合小学生的好奇的天性导入新课的学习。让学生对所学的知识感兴趣了，教学的效果就达到事半功倍。因此在教学中，以讲故事、谜语、游戏引入或是直观教学的引入都可以使学生对学习数学新知感兴趣。