数学三单元《小数除法》已经学完，这一单元是本学期的教学重点。对于学生来说，能快速正确的计算小数除法，并灵活掌握计算方法会解决相应的实际问题，就达到了学习的目的。为了检测学生的学习掌握情况，我对学生进行了知识的检测。检测了2次，从两次的检测看，大部分学生还是计算失分较多，特别是小数数位较多一些，除数变成整数较大时，还有就是用近似数和循环小数表示商时。爱马虎的学生出错率就更大了。当把卷子发给他们，让他们自己进行改错，好多学生一次就会改对。这更加说明他们失分就是因为不认真。