正式假期第一天，俩娃儿的网球俱乐部九点半开始，所以爸妈难得能睡到七点半闹钟响起才醒，要不是因为妈妈还得去上班，估计一定要睡到八点半不得不起来再说哈！

妈妈起床后去洗漱，路过小妞儿的房间发现小妞儿竟然已经起来了，正对着摊了一地的衣服出神儿呢，听到妈妈的动静小妞儿转过头说：妈妈，我正在选穿什么衣服呢！妈妈随口回答了一句：哦，好，你慢慢选。等走进卫生间准备洗漱的时候才琢磨过来，这要去参加网球夏令营，有那么难选择穿什么衣服吗？

妈妈洗漱完毕换好衣服，问清爸爸到需要买什么面包后就出门去买面包了，把面包送回家后妈妈跟爸爸打了个招呼就出门去上班了，再回到家的时候就已经是下午五点半了。一进门爸爸告诉妈妈俩娃儿参加完网球夏令营后都洗完澡了。

爸爸说完后弟弟就跑过来一把抱住妈妈，嗯，早上妈妈出门的时候弟弟还没起，这是今天第一次看见妈妈哈！弟弟跟妈妈腻歪了几秒后见爸爸离开客厅去地下室了，弟弟赶紧松开手问：妈妈，我能吃块棉花糖吗？妈妈不记得家里有棉花糖呀！弟弟熟门熟路的拉开厨柜的抽屉拿出一个只剩两块棉花糖的袋子，然后就眼巴巴的看着妈妈，妈妈马上回答：那你吃一块儿吧，儿子。弟弟赶紧拿出一块棉花糖，一边往嘴里塞一边听着爸爸的动静，听到爸爸的脚步声后弟弟一溜烟儿就从厨房跑开了，这是多怕爸爸呀。。。

小妞儿没一会儿也下楼来了，妈妈抱了抱小妞儿问妞儿下午有没有跟弟弟一起去吃冰淇淋？一旁的爸爸就打岔岔开了这个话题，妈妈就觉得应该是发生什么事情了。就没再继续追问。这时候爸爸就说今天还没准备晚饭，问俩娃儿想吃什么？弟弟脱口而出：蚂蚁上树！爸爸就说中餐还得现蒸米饭，来不及了，要不出门吃Pizza？弟弟听了马上反对，说是中午吃的就是Pizza，弟弟接着说只要吃蚂蚁上树就可以，不用陪米饭。向来跟弟弟意见相左的小妞儿说：爸爸，可以去那个Pizza店，我不吃Pizza可是还有面条呀！鉴于三票同意一票反对，一家四口出门直奔Pizza店了。

到了Pizza店点完餐后爸爸拿出两张一模一样的表格，抬头是暑期每日安排，上面列了十个项目：数学练习20分钟、小猿口算100题、德语阅读20分钟、英语阅读20分钟、中文朗读10分钟、德语书写半页、中文书写一页、钢琴30分钟、收拾自己房间、跳绳200。

爸爸把表格给俩娃儿一人一张，然后趁着等食物的时候给俩娃儿讲这表格是做什么用的，爸爸先肯定在过去的一个学年俩娃儿取得的好成绩，希望俩娃儿再接再厉，并能够利用假期的时间把自己的弱项提升，强项巩固。爸爸接着说起这两张表格的用意就是希望俩娃儿在假期期间也规划好自己的时间，而不是每天浑浑噩噩的，说完了都有什么项目接下来就是要求了。

- 数学练习：把五年级/二年级学习过的知识重新复习一次，做练习题，提高速度

- 小猿口算：用iPad上的程序每天做100道练习题，目的也是提高计算的速度

- 德语阅读：可以读德语故事书，也可以读iPad上的德国小学学习程序Anton上小短文

- 英语阅读：家里有之前买的英语故事书，爸爸带着每天念20分钟，妞儿也可以念自己五年级的英语书

- 中文朗读：大声朗读10分钟中文书

- 德语书写：可以抄书，也可以自己写想写的内容，目的是让俩娃儿练字，要写的工整

- 中文书写：每天用田格本写一面Lingobus学的生字

- 钢琴：认真练习30分钟 

- 收拾自己房间：起床后把睡衣叠好，被子叠好，洗完澡把脏衣服放进洗衣筐里，房间要保持整洁

- 跳绳200：不是要求连续跳200个，而是一共跳200个就可以，弟弟不会也没关系，爸爸会教弟弟

爸爸说所有的项目一旦开始做中间都不可以停，要是停了那再开始的时候就重新计时，所以什么上厕所、喝水、拿文具之类的事情都要在开始前准备好。爸爸又告诉俩娃儿如果抓紧时间这十个项目每天都可以完成，爸爸说到这儿小妞儿插话说：爸爸，我有个问题，如果我们完成了能不能得到奖励？爸爸就问小妞儿想要什么奖励？妞儿回答说想要书。爸爸又问弟弟想要什么？弟弟想了想表示还没想好，等想好再告诉爸爸。

爸爸想了想就说根据完成度可以给娃儿们奖励，如果在46天假期结束后的完成度是百分之百，那么就能得到30欧元，可以买书或是喜欢的文具，完成度是百分之八十就降为25欧元，百分之六十是20欧元，百分之五十是15欧元，如果低于百分之五十那就什么奖励都没有，但还有个条件就是每一个单项都不得低于百分之五十，不可以喜欢的项目完成了百分之百，不喜欢的一次都没完成，这样平均下来的百分之五十不算。

爸爸说完规矩后问俩娃儿是不是明白了？俩娃儿表示都明白了，小妞儿就接着提出疑问：爸爸，那我们要参加夏令营，还有我到时候要去别的地方参加滑冰训练，那怎么办？爸爸告诉小妞儿这里面的大部分项目即使不在家也可以做，比如打扫房间，如果是出去度假，俩娃儿可以帮忙收拾衣服，或是吃饭的时候帮忙摆餐具，跳绳去哪儿都可以带着，钢琴的确是不可以带走，但是如果娃儿们知道自己有一个星期不在家，那可以利用在家的那五个星期每天多弹一会儿，比如妞儿知道自己要去滑冰一个星期，那明天弹琴就可以早上弹半小时，晚上再弹半小时，然后把明天和滑冰时候的钢琴打勾。妞儿听了连忙问就是说即使有一天没能完成全部的，但只要在后面补回来就可以？爸爸点头确认，妞儿听了信心满满的表示那没问题，妞儿肯定能完成，而弟弟则是保持沉默。。。

老实说虽然爸爸跟俩娃儿说这十项内容如果抓紧时间每天都可以完成，但在妈妈看来真的是有些难度，俩娃儿整个假期周一到周五基本上都安排活动了，而且还是全天的，虽然不像上学那么早就出门，但早上时间一转眼就过去了呀！假期见空闲的几个周六还有中文课、美术课，即使俩娃儿一分钟都没耽误，把这十项内容都做全也最少需要两个半小时，这就意味着如果想要达到百分之百的完成度，俩娃儿每天都要抽出两个半小时来，即使是百分之五十也需要一个多小时啊~~~不过妈妈见妞儿跟打了鸡血似的那么兴奋妈妈就没说什么，但看弟弟的神情估计弟弟心里是有点儿想法，但就是没说出来啊！

吃过晚饭后俩娃儿在餐厅外面的草地上跑了会儿然后就回家了，回家的路上俩娃儿就开始琢磨今天还能做什么，俩娃儿都说白天已经做过小猿口算了，弟弟就说那自己进门后就弹钢琴，妞儿听了马上也说要弹琴，妈妈就让俩娃儿轮流，一个弹琴另一个可以做别的事情啊，弟弟就说那就让姐姐先弹自己先看书，结果妞儿马上又说让弟弟先弹琴，自己先抄写德语~~~

弟弟也没纠结，到家后就直接去书房弹琴了，小妞儿则是上楼拿了德语故事书和本准备抄写德语，写完了德语后妞儿又写了一面中文生字，接着又去院子里跳绳，等妞儿这一番操作结束后弟弟的钢琴也练完了，妞儿就继续去练钢琴了，而弟弟则是拉着爸爸一起去花园学跳绳，学习了会儿跳绳后回到房间里朗读中文故事书，然后跟着爸爸一起念英文故事书，等到妞儿练完钢琴后出来找爸爸，说是想要跟爸爸一起念英语，爸爸就让妞儿先上楼洗漱换睡衣，爸爸陪弟弟念完后就陪妞儿。

妞儿上楼后爸爸跟弟弟抓紧时间把英语故事念完，然后弟弟上楼去洗漱准备睡觉了，小妞儿跑下来跟爸爸念英语书，结束后妞儿开始看今天完成的项目，数了数一共完成了七项，然后信心满满的表示剩下的三项明天能补回来，说完上楼去睡觉了。妞儿上楼后妈妈就跟爸爸说起妈妈认为俩娃儿这假期期间的任务其实挺重的，估计不可能完成。爸爸悠哉游哉的表示：对，估计能完成百分之五十就不错，但好歹得让TA们知道有事情要做，否则时间耽误也就耽误了，什么都干不了。。。嗯，看来爸爸也没指望俩娃儿能天天完成，只不过就是想让俩娃儿在假期间不要松弛，无所事事，而是养成良好的时间管理习惯，爸爸有心啦！