2022年12月9日京京第3947天/壮壮第3026天

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二胎育儿育女 |
分类: 家有儿女 |
俩娃儿一夜好睡,早上六点钟妈妈先喊妞儿起床,妞儿倒是没像昨天那样磨叽着说不舒服,但就是一直没什么动静。。。六点一刻妈妈把弟弟喊醒了,弟弟醒了三分钟就起来换衣服洗漱了,等弟弟都洗漱完毕换完衣服下楼来的时候,妞儿还在床上没换完衣服呢。。。

等弟弟喝完一碗小米粥又跑到书房都看了半天的书后妞儿才慢悠悠的下楼来了,这时候离出门时间只有不到十分钟了,唉,妞儿起床换个衣服刷个牙就用了五十分钟啊~~~
今天爸爸送妞儿去公车站了,送完妞儿后回到家就直接送弟弟去找小朋友一起走路上学去了,妈妈踏实在家吃了早饭后冲了个热水澡,然后赶紧抓紧时间给同事打了电话又完成了些工作,九点钟提着做饼干的材料出发去弟弟的学校了。
妈妈到学校的时候正赶上课间休息,弟弟远远的看见妈妈就跑过来了,特意检查了一下妈妈是不是把所有装饰饼干的小糖粒都带来了,检查完毕后弟弟很满意的跑开继续去找小朋友一起玩儿了。弟弟的班主任见到妈妈后就走过来跟妈妈打了个招呼,先是特意感谢妈妈能抽出时间来陪孩子们烤饼干,妈妈也跟老师说非常感谢老师组织这个活动,弟弟相当的期待!
等到志愿帮忙的妈妈们都到齐后老师就领着妈妈们到学校的厨房开始做准备工作了,一共四个工作台,六个妈妈分成四组,各自把材料摆好放在台面上,就等着娃儿们了。等到上课铃声一响,弟弟的班主任带着娃儿们来了,每组妈妈负责五个娃儿,妈妈这组有两个中国娃儿,两个德国娃儿,还有一个不知道是欧洲哪个国家的娃儿,娃儿们都撸胳膊挽袖子的一副要大干一场的样子哈!

做饼干的面坯都是妈妈们提前准备好的,娃儿们每个人自己带了饼干模子,要做的就是把面坯压平,然后用模子切成各种形状的饼干,接着再做各种装饰,妈妈带了一盒子十多种不同的装饰,其中还有可以喷的金粉和银粉,可是把弟弟给高兴坏了,变着花样的装饰,期间有别的小朋友管弟弟借弟弟也毫不吝啬的,妈妈就很奇怪,为什么在家对姐姐就这么抠呢?

烤饼干活动持续到十一点才结束,小朋友们帮忙稍微收拾了一下厨房后就被老师带回去继续上下一节课了,妈妈们继续留下来收拾厨房,真正是做到要恢复原样啊,看着别的德国妈妈打扫卫生真的是让妈妈自愧不如啊,简直是太讲究了。

十一点半妈妈们互相道别后各自回家,妈妈到家后收拾做小饼干的工具时发现多了根擀面杖,这是在收拾台面的时候顺手把学校的擀面杖给装进来了。。。
刚好妈妈中午要去接弟弟,带着擀面杖早点儿去看看厨房门是不是还开着吧。。。

十二点钟妈妈抵达学校,厨房的门已经关上了,等妈妈接到弟弟和Enni后妈妈告诉俩娃儿妈妈把学校的擀面杖拿回家了,现在想要去还回去但门关上了,能不能给妈妈个建议应该怎么办?弟弟想了一下说:可以还给秘书处,可是我忘了秘书处在哪儿了?
Enni的提议比较有建设性,让妈妈直接告诉班主任一下,妈妈回到家后给班主任发了封邮件说明了一下情况,班主任很快就回复了,说完全没问题,周一让弟弟带回学校给她就好。
接下来Enni告诉妈妈今天没有作业,因为今天基本上就没学新的知识!一旁的弟弟补充:对,光玩儿来的,太酷了!



回到家后弟弟进门就开始看书,等爸爸煮好了饺子后弟弟开始吃午饭,吃过饭后继续看小人书,弟弟最近是完全沉迷于《三国演义》小人书了,看完一本还没事儿就跟爸爸讨论一番!
妞儿一点多回来了,进门就问下午跳完芭蕾舞后能不能去找Max玩儿?爸妈让妞儿先吃饭,边吃饭边聊,妞儿吃饭的时候爸爸告诉妞儿下午五点钟弟弟的羽毛球俱乐部有圣诞活动,要到七点才完,爸爸的计划是去接弟弟后一家人去逛一逛圣诞市场,妞儿跳完芭蕾可以去找Max,就势问问Max要不要一起去圣诞市场。妞儿听了挺高兴,挺顺利的吃完饭后稍微休息一会儿就准备去打网球了。
妞儿和弟弟的网球开始时间差十五分钟,但结束的时间是一样的,爸爸先送弟弟然后回来再接妞儿,等到三点再去把俩娃儿接回来,然后送妞儿去音乐学校跳芭蕾。三点十分爸爸带着弟弟回来了,一进门妈妈就感觉气氛不太对头,就问爸爸发生什么事情了?结果就听爸爸噼里啪啦一通说,妈妈听明白了,就是从网球场到家这不过三分钟的路程妞儿和弟弟就吵起来了,当时车上还有其他两个小朋友,爸爸就压住火好好跟小朋友说别吵了,等到别的小朋友都下车后俩娃儿继续吵,爸爸怒了,把妞儿送到音乐学校后带弟弟回到家算账。爸爸直接告诉弟弟,鉴于弟弟在车上没完没了的嚷嚷,爸爸决定今天不去圣诞市场了,弟弟羽毛球俱乐部的活动也不参加了。弟弟听了很伤心,但什么都没说,跑到书房找了本书看,看了会儿书后平静下来了,过来找妈妈说自己不太舒服,妈妈就带着弟弟上楼测了测体温,38度6,妈妈跟爸爸说了一句,爸爸回答:没事儿,就是刚才哭的。。。
妈妈转身又上楼去找弟弟,弟弟就问妈妈可不可以跟弟弟一起去给他的房间贴圣诞窗花?妈妈同意了,开始跟弟弟贴窗花,妈妈正跟弟弟贴的热火朝天的,爸爸一边喊着一边上楼来了,说上星期爸爸已经说了弟弟今年不可以贴圣诞窗花了,为什么妈妈和弟弟还在贴?妈妈和弟弟保持沉默,爸爸更生气了,继续哑着嗓子喊问妈妈和弟弟是不是装听不见?妈妈就劝爸爸既然生病了就别喊了,结果爸爸接着妈妈的话茬儿说:我都病成这样了,你们还让我喊?妈妈服了爸爸的逻辑了,嗓子哑成那样了,好好休息好不好,没事儿较什么劲儿呢?

爸爸继续发火,说每次爸爸要惩罚俩娃儿都别妈妈拦下来了,所以娃儿们就认为做错事不但没有惩罚反而有奖励!然后爸爸就又翻出上次去乐高、去游泳池、去参加小朋友的生日会的事儿来了,无一例外都是因为娃儿们在车上吵,已经都快到地方了爸爸说要回家,每次都被妈妈拒绝了,继续带着娃儿们去玩儿了。老实说妈妈着实认为娃儿们这个年纪在车上吵闹是很正常的事情,所以非常不明白爸爸为什么总是揪着这事儿不放,再说之前已经有过一次去花岛中途返回的例子了,事后娃儿们在车上该吵还吵啊。。。用爸爸的话说就是一次不成就两次、三次,娃儿们总会记住,但妈妈认为爸爸现在不是因为娃儿们在车上吵就种行为不爽,而是因为之前爸爸的威严受到了挑战而纠结啊。。。

爸爸喊了一通后发现妈妈和弟弟都不吭声,自己转身下楼去了,妈妈就跟弟弟说爸爸现在很生气,咱们没必要激化矛盾,已经贴好的窗花就先这样,弟弟可以先帮妈妈去贴妈妈房间的窗花。弟弟同意了,等把妈妈房间的窗花贴好后弟弟说自己有些不舒服了,妈妈赶紧让弟弟上床休息了。
四点半小妞儿回来了,进门后连鞋都没换就问能不能去找Max玩儿,爸爸的回答当然是不可以,然后跟妞儿开始说上坐车吵闹的事儿,小妞儿的嘴很硬,就说主要是弟弟的责任,爸爸就把弟弟喊下楼旁听,妞儿就跟爸爸说自己的确也嚷嚷了,但是是因为弟弟挤得自己没地方了!爸爸打断妞儿说都系着安全带怎么可能挤成那样?妞儿一下子就爆发了,冲着爸爸吼,爸爸也急了,告诉妞儿爸爸是爸爸,女儿是女儿,女儿不可以这么对爸爸说话!妞儿彻底失去控制,开始指责爸爸说话不算数,不让她去找Max,也不能去圣诞市场了!父女二人唇枪舌战一番,妈妈旁边看着干着急,这个小妞儿,怎么就不能像弟弟一样保持安静,别近一步激怒爸爸呢?
在一番争吵后妞儿又一次问爸爸自己能不能出门?爸爸就直接告诉妞儿想干什么就去干什么,爸爸不管了!见爸爸这么说妞儿也不敢出门了,就抓起iPad说自己要学英语。弟弟见了就也要学法语,妞儿就气势汹汹的让弟弟去一边去,爸爸看不过去了,告诉妞儿这不是妞儿一个人的家,妞儿没权利轰弟弟,如果妞儿不愿意在这儿可以自己离开。妞儿抱着iPad跑到沙发上歪着去看,妈妈就提醒小妞儿这个姿势对脊柱和眼睛都不好,妞儿气冲冲的说是爸爸说她想干什么就可以干什么!爸爸就告诉妞儿是可以用iPad,但要正确的使用。妞儿气冲冲的抱着iPad要上楼,然后被爸爸要求练习好好走路,妞儿来回来去走了两次终于可以上楼了,妈妈长叹一口气,父女二人总算是不在一个房间里待着了。。。
六点来钟弟弟饿了,本来计划是去圣诞市场,所以家里没准备晚饭,好在还有面包和巧克力酱,所以今天的晚饭就是面包抹巧克力酱了。弟弟吃到一半妞儿下楼来了,见弟弟吃也要吃,然后在吃饭的过程中被爸爸纠正了很多次正确的坐姿还有正确的行为,妞儿很是不满意,爸爸就告诉妞儿爸爸明白妞儿很不习惯也不高兴,但因为在妞儿小的时候爸爸太惯着妞儿了,所以没能让妞儿养成良好的习惯,爸爸决定现在开始慢慢把妞儿不好的习惯都板过来!妞儿真的是气哼哼的吃完面包的,吃完后说:我真想赶紧长大!嗯,这是对爸爸之前说的在妞儿十八岁之前都得要听爸妈的话的回应啊~~~

妞儿吃过面包后上楼了,弟弟继续学习法语,爸爸又开始跟妈妈掰扯上上车吵闹这件事,中心思想就是妈妈认为这都不是事儿,认为是爸爸事儿太多,那为什么外出妈妈不开车?还有上次去乐高为什么妈妈自己开车去了?妈妈简直是无语了,跟爸爸说如果爸爸愿意以后出门妈妈可以开车,再有上次去乐高是爸爸自己不想去啊!之前爸爸非说是因为邻居要去所以妈妈才要带娃儿们去,但其实是之前在吃早饭的时候俩娃儿已经跟妈妈说想要去了。爸爸一听就说:就是说你们仨商量好了,那为什么没问我呢?我不是家里的一员吗?这下可是把妈妈彻底搞得不会了,当时妈妈问了,但爸爸说他不去呀,现在怎么不但埋怨上妈妈单独带娃儿,还又抱怨上自己被排除在外了?这个问题妈妈真的回答不了啊~~~

应该是妈妈的嗓门太大了,楼上的妞儿直接说:你们可以不吵了吗?爸妈听了赶紧停止了,没一会儿小妞儿下楼来了,本来说是要和妈妈一起看看这周都有什么作业,结果没看两眼就翻了。。。接下来又说要自己做巧克力奶,拉着弟弟一起在厨房忙活了半天,等喝上热巧克力后妞儿早就把作业扔到脑后了,拿着桌游缠着妈妈一直玩儿到八点二十,因为妞儿明天还有中文课,弟弟明天要参加象棋比赛,妈妈就让俩娃儿上楼睡觉了,等俩娃儿洗漱完毕上床后妈妈洗漱泡脚,然后把俩娃儿的iPad都关上,九点刚过妈妈也上床睡觉了,烦心的事情留到明天再说吧。。。
早上出门前抓紧一切时间看书
在学校跟小朋友一起做饼干
妞儿号称在生气中~~~
今天的实验目的是告诉小朋友用泡泡洗手是多么的重要!
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