其实，艺术专业测试对多数艺术考生来说并不难，从历年的情况来看，85%左右的考生都能入围，但多数学生最终落榜的真正原因还是在文化成绩上。艺考类学生该如何提高自己的文化课成绩呢？

 艺考生文化课成绩要求越来越高 

     艺考并非只针对艺术专业考试，考生需要过“两关”。一直以来，大家对艺术类高考认识有个误区，认为文化课不好没关系，只要艺术考试获得了“通行证”，一切便畅通无阻，比考其他院校来得容易。其实考艺校并不轻松，考生不仅需要比普通类高考生付出更多的精力和时间来攻艺术专业考试，文化课也不能忽视。近几年，由于艺术类考生逐年增多，对文化课的要求也越来越高。有时甚至可以说，文化考试成绩的高低成了艺考生能否迈进高校的决定性因素。考生在专业课上花费了如此多的精力、时间，家长也用了“血本”，在文化课上“失足”总有些遗憾。因此，专业课考得好并不代表着一个完美的结果，而是另一个更加残酷竞争的开始。考生应抓住这最后阶段，抓紧时间，努力冲刺，好好准备文化课考试。 

    美博教育专家经过对艺考生心理特点的分析，归纳了艺考生普遍存在的问题。

一、缺乏自信心

解决问题的过程，就是不断克服困难的过程。学习问题越简单，学生就较容易掌握，但是，要获得更高的层次，合肥卓越教育认为同学们就必须解决比较复杂的问题，难度也就越深，对于艺考生来说，在面对比较困难、比较复杂的文化课问题时，通常都会避而不谈，因此对学习也就产生了畏惧感，成绩的下滑，使他们缺乏了自信心，对于学习，更是失去了兴趣。

二、缺乏意志力

据美博教育老师了解，有些学生一方面经常厌学、不能坚持，在课堂上嬉闹，恶作剧，但另一方面却又经不起家长、老师的批评。在受到批评后，他们的情绪极不稳定，不知所措。虽然受到批评后，他们也曾经试图改变，试图去取得进步，但是当他们制定了目标后，又畏惧艰苦和困难，缺乏恒心。对于这类学生，我们确实看到了他们积极向上的念头，可惜由于他们自身缺乏意志力而半途而废，难以实现自身的转变。

三、争强好胜心理

    很多学生经常会产生好胜心理，这部分的学生因分数上的竞争而产生了争强好胜心理。无论是学习，还是各项活动，都想拿第一。事实上，这一类型的学生具有强烈的学习意愿，并且将意愿转化为学习意志力。但是却过于关注自己努力所带来的结果，反而影响他与同学们的合作与交流，从而滋生了妒忌心理，这样势必会造成其学习的退步。

复习方法建议：   

    艺术类高考生有其自身的特殊性，一是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是80%以上的美术生，自去年9月以来都没有正常上课，缺课较多。二是不少后期选择艺术专业的考生文化底子较薄。三是时间紧，艺术生考完专业考试只剩4个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然时间不够。 

 针对艺术生的特殊性和升学特点，复习时要注意以下几点： 

一是要注重基础知识的掌握。高考试卷70%的试题是对考生基础知识的考查，艺术生应针对基础知识抓好复习，强化训练。如果按文化生的复习方法，就会误了对基础知识的掌握。 

二是要顾及全面，因为高考是考察历年来所学的内容。   

三是要注重文科和理科综合考试的复习，文、理科除语、数、英这3门，综合考试还分别考查政、史、地和理、化、生，对综合考试的复习不像语、数、英那样已学习多年，短期内突击还是相对容易的。   

四是在课堂教学外，一般不适合集体式补课。其一是因为时间紧；其二是学生知识基础参差不齐,不能有针对性的解决问题，同样浪费时间；其三如果任课教师的教学方式学生不喜欢或感觉不适合,会影响学生的课堂学习。

五是应尽快调整好状态，艺术生要把心思从专业考试中收回来，集中精力突击文化课，家长也应为孩子创造一个良好的学习环境。 

     总之，复习要坚持三个原则：

一是适当取舍。在这么短的时间内，复习不能面面俱到，应主抓重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。

二是练习时注意举一反三。每做一道题后，要注意归纳同类题目，总结出一般的答题规律。三是精练多看。对记忆性较强的学科如政治、历史等。在学习方法上，建议艺术类考生一定要讲究方式方法，同时，考生还要学会合理分配时间，在三个月内，列出详细的学习计划，进行综合性复习，以最好的状态进入高考冲刺阶段。