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图、文/晨妈
很多妈妈介绍说《小熊宝宝》适合1岁左右孩子的亲子阅读,在很多家庭,该书作为宝宝的启蒙书看。但是,晨晨的启蒙书应该算是最早读的两本儿歌和《我爸爸》,《我妈妈》及《幼幼成长图画书》。当时为晨晨买书时,粗略的了解过《小熊宝宝》,但无奈那段时间网上没货,只买到3个当行本。后来晨晨看了整套的《小猫当当》及《哆哆熊系列绘本》,也是非常的喜爱,痴迷了快半年,晨妈就打消了买《小熊宝宝》的念头,觉得晨晨也大了,低幼书怕太简单,他不一定喜欢看。
2012年春节时期,晨晨已经是1岁8个月,晨妈在网上买书时加了一本《小熊宝宝绘本——午饭》作为凑单,同时还买了《多吃点》等关于吃饭的书,因为那段时间晨晨不爱吃饭。没想到晨晨对《午饭》独有情钟,读了一遍又一遍,睡觉前读,吃饭时也点名要读。看到娃这么钟情于小熊宝宝,我有点纠结,到底该不该把整套都买回来?买吧,又怕太简单,晨晨不一定全部喜欢,不买吧,挡不住宝宝的阅读热情。和晨爸商量这件事,晨爸只甩出来一个字“买”。
现在回头看看,当初的担心完全多余,这套书买的是非常的超值,晨晨是如此的喜爱,甚至是痴迷!
本套属于蒲蒲兰绘本,佐佐木洋子(日)著作。貌似日本人擅长有关小猫,小熊,小老鼠的绘本,有名的《小猫当当》及《可爱的鼠小弟》也是日本人的杰作,都深受孩子们的喜爱!
这套《小熊宝宝》绘本画面清晰温馨,人物形象逼真;语句简洁易懂,每页只有1-2句话,重复性强,适合宝宝学话期阅读。另外,本套书内容丰富,涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等,共有15本,书名分别为《你好》《拉巴巴》《午饭》《睡觉》《大声回答“哎”》《尿床了》《洗澡》《刷牙》《我会穿短裤啦》《收起来》《排好队
一个接一个》《谁哭了》《散步》《好朋友》《过生日》。书的开本较小,圆角设计,适合小宝宝抓握和翻阅。底衬附有专家的指导文字,提醒爸爸妈妈们亲子共读时不要忽略精心布置的细节,这个俺几乎没看过,不想被自己的思想禁锢在条条框框。
下面简单介绍晨晨读每本书的情况。
1.《午饭》——非常喜欢
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(图书封皮来自网络,下同)
这本书晨晨读了无数遍,有那么几天,一到吃饭的时候,晨晨就点名要《午饭》,必须读一会才去吃饭。里面的句子晨晨都会背了,有时,我开个头,晨晨能准确的接下一句。
我和晨晨经常我一句,他一句的对答或读或背。
(注:蓝色部分我读,红色部分是晨晨接的,下同)
“小老鼠,让我看看你的饭盒。。。”,“好吗——?”
“小老鼠的饭真好吃!”,“给你一根香肠吧!”
“小兔子,让我看看你的饭盒。。。”,“好吗——?”
“小兔子的饭真好吃!”,“给你一块鸡蛋卷吧!”
“小猫咪,让我看看你的饭盒。。。”,“好吗——?”
“小猫咪的饭真好吃!”,“给你一只炸大虾吧!”
“小河马,让我看看你的饭盒。。。”,“好吗——?”
“小河马的饭真好吃!”,“给你一个饭团吧!”
“小熊,让我看看你的饭盒。。。”,“好吗——?”
“小熊的饭真好吃!”,“我有三明治”
“放了好多好多蜂蜜”“大家都来吃吧!”
“真好,真好,一起吃午饭真好!”
晨晨经常独自玩耍时喃喃自语,仔细一听,竟然在背《午饭》里面的句子。还有一次我在厨房洗碗,晨晨两个手指头捏着空气走过来,“妈妈,炸大虾”,我对着他的“炸大虾”假装“啊呜,啊呜”吃两口,小人才心满意足的走开,呵呵!可见《午饭》的内容已经烂熟于心。
晨晨对里面的细节也非常感兴趣,能够准确的说出每个小动物饭盒和杯子的颜色。
2.《好朋友》——非常喜欢
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内容非常简单:小狸猫想和大家一起玩沙,但是由于害羞,不敢说出“我也一起玩儿,好吗?”,只远远的藏在树后,看到小朋友们一个一个都过来一起玩了,最后才勇敢的说出这句话,加入小朋友们的玩耍行列。内容非常贴近生活,也符合小宝宝想和大家玩,又不知怎么说的心理,对内向宝宝的交往应该有所启发。
和晨晨一块看这本书时,也是我一句,他一句的读下来。其实,也就反反复复的两句话,“我也一起来,好吗——?”“好的,来吧!”。最开心的是读到最后一页,看到小动物们玩的浑身泥沙,满脸笑容时,晨晨也大笑着说“脏脏”。晨晨很喜欢玩沙,周末经常带他去海边玩,此书中有玩沙的场景,这大概是晨晨喜爱这本书的原因,一连读了好几天。
3.《过生日》——非常喜欢
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虽然晨晨的记忆中还没有过生日的概念,但是小人对这本书也是非常喜欢。内容也非常简单:小兔子在采花,小猪在摘草莓,小老鼠在画画,小狸猫在找玩具,看到最后才知道,原来是小熊要过生日了,大家都来给他送礼物。每一页,我起个头,晨晨能够复述下来。看到最后一页,我说小熊在家门口迎接大家,看到大家给他送的礼物,笑的合不拢嘴的。没想到这句话触发了晨晨的笑神经,哈哈的笑着,一遍又一遍的重复着“合不拢嘴,合不拢嘴”。看着图,他一定是明白了“合不拢嘴”这个词是什么意思。
后来,有一天,晨晨在外玩时,捡了几个野果子,装在口袋带回家。我说“你送给爸爸吧,爸爸明天要过生日了(第二天确实是晨爸的生日)”,晨晨把野果子掏出来给爸爸,晨爸笑笑,晨晨说“合不拢嘴”,哈哈,情景对应上了,把爸爸当小熊了!
4.《大声回答“哎”》——非常喜欢
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我和晨晨的对话:
“小老鼠”“哎”,“真好!小老鼠答应的真神气!”
“小企鹅”“哎”,“真棒!小企鹅答应的真可爱!”
“小兔子”“哎”,“真棒!小兔子答应的真响亮!”
“小猪”“哎”,“真好!小猪答应的真高兴!”
“小熊”“哎”,“大家答应的都很棒!”
看到粉嫩粉嫩的小猪,我说这个小猪好可爱,胖嘟嘟的,羞羞的样子。每次看到这一页时,晨晨就说“小猪羞羞”。呵呵!看完此书,晨晨每次叫妈妈或者爸爸的时候,总是大声的叫,意期得到大家大声的回答“哎”!
5.
《尿床了》——非常喜欢
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这本书的内容和晨晨之前读过的《小猫当当》里面的《哎呀!尿床了!》相似且有点重复,所以,晨晨对内容也是非常熟悉的。读这本书时,我也是通过问答的形式展开的。
“尿床了,尿床了,谁尿的胡萝卜?”“是小兔子尿的”
“尿床了,尿床了,谁尿的小鱼?”“是小猫咪尿的”
“尿床了,尿床了,谁尿的黄香蕉?”“是小猩猩尿的”
“尿床了,尿床了,谁尿的青苹果?”“是小象尿的”
“咦?小熊没尿床,小熊真棒!小熊真了不起!”“小熊说”,“我还穿着纸尿裤呢
!”
有时我会变换一下句式和晨晨一块读:
“尿床了,尿床了,小兔子尿的什么?”“胡萝卜”
“尿床了,尿床了,小猫咪尿的什么?”“小鱼”
“尿床了,尿床了,小猩猩尿的什么?”“黄香蕉”
“尿床了,尿床了,小象尿的什么?”“青苹果”
“咦?小熊没尿床,小熊真棒!小熊真了不起!”“小熊说”“我还穿着纸尿裤呢”
这样的阅读方式,我和晨晨都非常喜欢,在路上,在睡觉前,总之,不方便拿书时,也可以随时随地进行这样的对话。有点像背书,不过这种方式,可以锻炼宝宝的说话能力,他说的多了,背的多了,在反过来回头看绘本时更加熟悉和兴奋,经常指着图片抢着和我说。
某天中午,午休时晨晨尿床了,看着自己制造的地图,小人竟然说“骨头,骨头”,哈哈,我说“你是小狗啊,尿个骨头?”。
6.《我会穿短裤啦》——喜欢
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翻着书讲着,晨晨能说出每个小动物短裤的颜色,“小熊的短裤是蓝色的”,“小兔子的短裤是粉色的”,“小象的短裤是黄色的”,“小河马的短裤是红色的”,“小老鼠的短裤是绿色的”,看到小老鼠穿短裤,晨晨总是不忘了加一句“穿错了!”。
7.《刷牙》——喜欢
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也是翻着书页,晨晨说着,他能准确说出每一个小动物牙刷和杯子的颜色。看完这本书,晨晨学会了,喝一口水含在嘴里不咽,鼓起腮帮咕噜咕噜漱口,但是咕噜过后,不是吐出而是咽下,也难怪了,晨晨还不会像大人一样漱完口后吐出来。
8.《散步》——喜欢
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天空还下着雨,鸭妈妈领着小鸭子出来散步了,狗妈妈领着一群小狗出来散步了,青蛙妈妈领着一群小青蛙出来散步了,鸟妈妈也领着一群小鸟出来散步了。小熊看到了,也拉着妈妈出来散步。画面温馨,小动物们神态可掬,晨晨喜欢在每一页找妈妈,经常指着告诉我,“鸭妈妈,狗妈妈,青蛙妈妈。。。”。貌似晨晨特别爱看找妈妈的绘本,《小蝌蚪找妈妈》和《找妈妈——乐悠悠摇篮书库》都是他的最爱。
剩下的几本《拉巴巴》《睡觉》《洗澡》《收起来》《排好队
一个接一个》《谁哭了》晨晨也比较喜欢,读了一遍又一遍,但是没有前面写出的几本狂热。晨晨唯独对《你好》不太感冒,有时没有读完他就让换下一本。大概这一本没什么情节,他觉得没趣吧,因为每一页都是“XXX,你好啊!”,生活中,晨晨还没有养成说“你好”的习惯。
总之,这套书简单,有趣,贴近生活,除了《你好》外,晨晨是本本喜爱。虽然是适合1岁左右的低幼书,晨晨1岁8个月时还是看得津津有味。晨晨在1岁半时非常喜爱看《幼幼成长图画书》这样的低幼书,后来我想,大概低幼书比较简单易懂,晨晨都能理解,和妈妈一块读书时可以真正的参入进去,所以读起来比较有信心,这也大概是晨晨特别青睐低幼书的主要原因吧!
只要喜欢,就是好书,好书是没有严格年龄界限的!如果你家有2岁以下的小宝宝,并且你家的书柜上还没有这套《小熊宝宝》绘本,那么这套书将是你不错的选择!
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