加载中…一笑泯恩仇，依旧笑春风
(2023-02-28 22:09:14)
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杂谈 |
我这个人政治上不太要求进步，参加工作后别的年轻老师都积极写入党申请书，向组织靠近，我却没有，也从来不想评个先进或者提拔个中层什么，就知道尽心尽力，尽职尽责干好自己的本职工作---教书育人。但我对专业职称比较看重，因为职称体现一个教师的资历，学历和教学能力，且和经济利益挂钩，初级，中级和高级职称之间的工资差别是很明显的，所以，几乎每个教师对个人晋级职称这件事都是很重视的，我自然也不例外。
芬和芳我们三个都在这照片里，是不是一笑泯恩仇，依旧笑春风呢？
1994年11月，已过不惑之年的我，晋中级职称后的第七年迎来了第一次评高级职称的机会，僧多粥少，竞争是激烈的。那年我们学校符合晋高级职称条件的近20人，只分给3个名额。当时还没有民意测验，谁当年是否评上高一级职称，由学校职称评委会，根据各个人的申报材料投票决定，评委会由学校领导和各学科教研组长组成，共九个成员，领导占三分之一。一般情况下，学科组长都各自偏向自己学科申报的老师，所以，领导的意见倾向谁，谁就是幸运儿。
第一轮投票，票数多的前三名是三位50岁左右，教龄20多年的教师，大家对资历都比较看重，够条件没有评上的人，虽然心里不爽，也还算平衡。后来教育局考虑到我们校是省重点，符合条件的教师多，又给我们追加了一个高级职称名额。可票数名列第四的是并列两个人，票一般多，这就需要评委重新投票，决定两个人谁能晋级。
这两人一个是芬，一个是我。芬，37岁，教生物，教龄12年，但她是党员，才提拔不久的副教导主任。另一个就是本人，42岁，教英语，教龄17年。正常我们外语规定工作量是一周两个班课，但因为94年那时缺少英语老师，我教三个班课超工作量，还当高三毕业班的班主任，而那几年高考，文科不考地理，理科不考生物，等于芬教的是副课，我是主课，且所教班高考成绩优秀，无论是资历，教学能力，教学效果，工作业绩，别人的看法，包括我自己，都觉得应该是我评上，可投票的结果却是芬票数领先。
知道消息的那个晚上，我彻夜未眠，伤心之极，泪流不止。觉得自己入党，提拔，评先进，什么都不争，踏踏实实，兢兢业业，埋头于教书育人的工作，就争取个职称，可偏偏评职称让我遭受如此不公平的待遇，心里感觉委屈，难免会有怨气。第二天我去找领导理论，指责我校职称评定工作不公，诉说心中的不平和委屈，说着说着竟然情不自禁放声大哭起来，校长，书记面面相觑，无言以对，从此我和芬也成为陌路人。也就是从94年评职称那时起，年过不惑的我，才开始真正体会到人际关系的重要性，请客送礼的重要性。
第二年，我自然顺理成章地晋升为高级教师职称。不少老师评上高级职称后都找各种理由，不再当辛苦劳累的班主任，而我班主任一直干到几年后学校换了新校长。新校长来后为了尽快提高教学成绩，大会宣布，以后评优秀教师，既不搞群众投票，领导也不推荐，当年高考谁的教学成绩好，谁就是优秀教师。领导政策的改变，2001年，让近天命之年的我，因为高考英语成绩好，第一次评上个市级优秀教师，教师节全市表彰，当我戴着大红花站在大礼堂的舞台上那一刻，让我百感交集，激动不已。
2002年，评选省特级教师，我们校分了一个推荐名额，有两个硬条件，一是至少评为高级职称三年以上，二是在这期间获得过市级以上优秀教师称号，两个硬件的淘汰，全校筛选，符合条件的只有两人，芳和我，可推荐名额就一人，当时芳54岁，我50岁，我们都教英语，且教学效果和业绩都不错，领导让我们在校教师会上先讲述一下各自的教学经历和业绩，然后大家投票。这一次是我的票数领先胜出，但我和芳没有成为陌路人，不过她心里肯定也是不舒服的，原来关系不错的同事，心中有了隔阂。
经过校，市，省，三级的竞争选拔，我最后获得了省特级教师称号，冥冥之中，这也算是天道酬勤吧。同年我又因为无知女的身份（无党派，知识分子，女性）当选河南省第十届人大代表，三八节还被评为市十大女杰，十人中有两个都是我的学生，师生三人同时评为女杰曾一时传为佳话。人的光环大概就是这样一层层套上的，那一段我是电视上有形象，报纸上有文字，电台里有声音。回忆起94年评职称的伤心经历，让人五味杂陈，悲喜交集，感到人生的无常，它不像你想的那么好，但也不那么坏。
几十年弹指一挥间，转眼退休到老年，再回忆以前的是非争端，一切都是过眼云烟，烟消云散。我们拼搏一生，带不走一砖一瓦，我们执着一生，带不走一丝爱恨情仇，人生苦短，没有时间去争吵，生气，伤心，嫉恨，抑郁，过去的一切都将释怀，只有健康快乐最重要，活在当下最重要。健康地活着，平静地过着，适当地忙着，开心地笑着，是佳境。当初工作中的两个竞争对手，芬和芳现在我们把手言欢，和睦相处，经常聚会，外出游玩，时光匆匆，不念过往，一笑泯恩仇，依旧笑春风！
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