放学后，元宝问外婆要零钱，说要去买文具。妈妈随口问买什么文具？元宝没有正面回答。过了一会儿，元宝把妈妈拉到自己的书房，告诉妈妈，明天是我喜欢的同学过生日，我要买礼物送给她。

妈妈回自己房间思考了一会儿，觉得还是要和元宝谈谈。

之前妈妈对学校里男女同学的交往抱淡化的态度，不过度强调，让它自然而然地过去。元宝愿意把这些事情和妈妈分享，这是对妈妈的奖励，妈妈感觉自豪，希望我们之间能保持这种信任和沟通。希望元宝明白，妈妈是站在他身后支持他的人。

但是，倾听不等于默许和鼓励，妈妈要把自己的想法坦诚地告诉元宝。

首先，伴随成长，对身边的人产生欣赏、好感，这是再正常不过的事情。每个人都会经历同样的事情。

其次，同学之间的交往不要搞特殊化。如果大家没有互送生日礼物的惯例，就不要对某个同学特殊对待。

“那我给她写一张小纸条，生日快乐！可以吗”

“不好。在学校里，最好不要向同学送小纸条，你可以大大方方地当面对同学说生日快乐。”给元宝讲了一些旧闻，对方同学把小纸条传给其他同学，或交给家长老师，会把事情变得复杂和不可控。

妈妈最后建议元宝把注意力集中在学习上，尤其在即将到来的初中阶段。这是人生非常重要的一个分水岭。

感觉元宝认真听取了妈妈的话，没有表现出沮丧或抵触。