今天是第二节拳击课。放学后吃点点心，元宝就准备去上课了。教练说元宝进步很大。一个小时下来，爸爸已经累到不行，元宝仿佛若无其事，下次可以考虑让元宝练两组爸爸一组。

做完主课作业，元宝说还有音乐作业，写一段歌词。元宝写得非常快，不到半小时就完成了。妈妈一看，非常美，耳边隐约飘过民歌的调子。

最近正在看《异类》。睡前用了几分钟，和元宝分享了我正在看的一个故事，天才兰登和奥本海默的不同境遇。可以讨论的点很多，今天我们看了家庭环境对孩子成长的影响。富裕家庭的孩子，课后活动安排非常密集紧凑，体育艺术，而且家长善于听取和鼓励孩子。而贫穷家庭的孩子，放学后就和邻居小孩一起玩，没有得到更多的资源支持。元宝目前课后练习拳击、游泳，还有书法，但是时间利用效率很低，只要一有活动安排，就会晚睡。妈妈想和元宝一起思考，怎样安排课余时间，关系到今后选择什么样的道路。

除了有效利用时间，元宝的沟通表达能力也是一个短板。如何让对话向自己需要的方向转向，而不是用吐槽责怪或者意图不明的语言来开启对话，这些软技能对今后人生道路的影响，超过单一的劳动技能。