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绘本 《爸爸的围巾》教学设计

(2016-01-20 10:17:45)
标签:

教育

绘本 爸爸的围巾》教学设计

                                                     

教学过程:

一、导入:

    1、播放《爸爸,去哪里呀》,点燃学生与父亲在一起的美好回忆。

    2、师:今天让我们一起走进小作者,看看他的爸爸的围巾是什么样子的,发生了一个什么样的故事。

    3、观察:小主人公封面的装扮,你觉得他的心情是怎样的呢?

二、讲故事:(结合课件出示文字)

(一)爸爸的围巾,暖暖的绿围巾。

    妈妈对我说:“你围上真好看。”

    瞧,怎么样!?

    星期一。

    我围着爸爸的围巾去上学。“我走啦!”

    每天去学校的这条路,今天好像有点不一样了。我高高兴兴地向前走,刚转过邮筒,呀,大黑狗!我吓得不敢动了。好不容易忍住没有哇地哭出来,大黑狗紧贴着我跑走了。这才发现,我,一直紧紧地握着爸爸的围巾。

    1、师:我为什么要紧紧握着爸爸的围巾呢?

    生:就像爸爸就在身边。生:可以保护她。

(二)星期二。

    我和老师、同学在操场上玩捉迷藏。平时我跑得慢,总是很快就被抓到。

    可今天有点不一样。是因为围着爸爸的围巾吗?

   “阿蒙,今天真精神呀,跑得这么快!”小圆老师惊讶地说。

    师:爸爸的围巾可真是奇特呀,让我不在害怕狗,让我有了力量跑了第一名。同学们和老师都感到惊讶。

    星期三。

    小美对我说:“好漂亮的围巾呀!”

    我悄悄地告诉她:“这是我爸爸的围巾。”“真好看!”没想到小美说得跟妈妈一样。

    嘿嘿嘿。我一整天都美滋滋的。

    1、师:围着爸爸的围巾感觉怎么样?

    生:很好。

    生:心中美滋滋的。

    生:得到妈妈的和同学的称赞,感觉很好。

    生:一条让我很精神的围巾。

(三)星期四。

    一向霸道的良治来到我身边大声地喊:“喂!”

    我紧紧地握住爸爸的围巾也大声地喊:“喂!”

    良治露出了惊讶的表情,向前迈了一步又喊道:“喂!”他喊得很响。

    我也向前迈了一步,更大声地喊:“喂!”

    我们俩都睁大了眼睛,一副吃惊的样子,又同时忍不住笑了出来,

因为我们俩的表情都太奇怪了。上了一年级后,这可是我第一次和良治一块儿玩。

    真高兴呀!

    1、师和生扮演里面的两种角色。体会是围巾让我不再恐惧,他是我的力量,是我的勇气。

(四)星期五。

    我把小美还给我的《植物图鉴》忘在公园的长椅上了。

    到了晚上,我才想起来。我一个人去取书。当然,是围着爸爸的围巾去。

    月亮又圆又亮。我踏着自己的影子跑了出去,呦,长椅上有两只小猫正在看图鉴。

    一只大猫在后面看着它们。那是猫妈妈呢,还是猫爸爸呢?

    我向后退了几步,悄悄地回去了。月亮,更亮些吧,让小猫们看得更清楚。

    星期六。

    妈妈发烧了。我围上爸爸的围巾去超市买东西。

    收款台的胖阿姨大声说:“阿蒙,真了不起呀!”

    好像在夸奖幼儿园的小朋友一样。真实不好意思。

    我提着购物袋,嗨呦嗨呦,回到了家。妈妈高兴得流下了眼泪。

    太夸张了,真让我难为情。

    1、:哇,真棒,这个小孩提着两袋子食物,围着围巾实在是太神奇了。你们单独去超市买过东西没有?你们照顾过生病的妈妈没有?学生们都笑着摇头。

    2、师:这个孩子长大了,能独立了。

   (五)星期天。

    太好了。妈妈的病好了。“我没事了。阿蒙,你出去玩吧。”

    我和良治、小美一起去枯草地跳绳。“邮递员,掉了信,我们一起捡起来,

    一封、两封、三封、四封……”

    我跳起来的时候,突然刮起一阵大风。啊,糟了!爸爸的围巾飞走了。好像一只绿色的大鸟。

    “等等--------”

    “等等--------”

    “等等呀--------”

    爸爸的绿围巾飘过原野,飞进树林。

    “在那边。”

    跑去一看,原来是小草。

   “在那里。”

    跑去一看,原来是树叶。

    爸爸的围巾变成春天的绿色了吗?

    我知道啦!

    爸爸的围巾是有魔力的围巾。

    不知不觉绿色多了起来。

    看,是春天了。

    春天有那么多的绿色。

    没有围巾,

    我也不再哭了。

    所以,爸爸,

    你不要担心,

    在天上看着我和妈妈吧!

    1、师用感情读,最后一句,爸爸,不要担心,在天上看着我和妈妈吧!

    2、老师留下眼泪,还有一些学生也留下泪水。太感人的绘本。

深化:

师:你们读懂了什么?

生:他的爸爸去世了。

生“他的爸爸会一直看着他和他的妈妈,保佑他们。

生:一片绿色就是代表春天已经来了,冬天已经过去。

生: 这个绘本好像在说,爸爸你放心吧,我已经长大,我不再惧怕大黄狗,我战胜了霸道的良知,我战胜了夜晚,我还会照顾生病的妈妈。我独立了。

生:好像在说,爸爸,你就安心吧!不要担心我们,我会照顾妈妈的。

生:我的爸爸还在,爸爸妈妈的爱恨伟大,我要好好孝顺他们。

深化:

   在她四岁那年你走了

   留下的唯有对你的模糊的记忆

   家里挂着你的照片

   因为她想要记住你

   有一天

   她抱着

   你曾送她的鞋和那件小粉的衣

   躺在有着你记忆的爱心被里

   对我说

   妈妈:它有爸爸的味道

   在五岁那年

   她的嗓子已哭得沙哑

   她已不再天天想要看你的照片

   你已在她的心里

   有一天

   她对同学讲:

   我的爸爸在一个很远很远的地方

   那里是天堂

   在六岁那年

   她不再提到爸爸

   她看父母分别的动画片

   也泪水如雨下

   轻轻的擦干泪对我讲:

   我是因为很感动

   在七岁的今年

   她总是骄傲的谈起爸爸

   我的爸爸是个英雄

   他在天堂有他的工作与任务

   但我却能感受到她的柔弱

   在今天

   她说:

   妈妈,我也有爸爸送的鞋子和小粉衣服

   还有爸爸送的爱心被呢

   妈妈:

   爸爸会在天堂看着我们的

  

   

 

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