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3年前从工作岗位上退了下来，身体尚好，决定还是重操旧业，收了几个学生开始教他们下围棋。

可能由于和职业棋手接触过的缘故，我对职业搞围棋并不完全看好。当然，像中国的一流国手:聂卫平、陈祖德、马晓春等可以说生来就是下棋的料，他们走上围棋之路，并不很艰辛，必要的功夫是需要下的，但是，由于他们具有百分之一的灵感，所以并不需要付出百分之九十九的汗水，就取得了历史上难得的优异成绩。因为他们没有在围棋上那么样的艰难曲折，因此围棋对他们而言，幸福和快乐远远大于痛苦和忧伤。

但是，我也知道，许多人付出了几乎一生心血，在围棋上始终成绩平平，若论他们付出的汗水，和成绩并不成正比，如果他们从事更适宜他们的工作，也可能获得的幸福快乐远远大于围棋。

学会下围棋，会有许多许多的收获，会让你的性格、智慧、能力、智商、情商等都会有很大的提高和发展。但是，并不是每个人都适宜搞职业围棋。所以我主张，可以学围棋，但是，不一定要走职业围棋的道路。

本着这个精神，我办了个小围棋班，收了几个学生，他们都已经有了一定的水平，从初段到3段，我一周给他们面授一次课，每次课要留作业，多的时候每周60道题，少的是40道题，每周和他们在网上下一盘棋，由于可以复盘，下完棋就讲，也有一定的积极作用。

2年半的时间过去了，我教的孩子，一般是以一年升一段的速度，缓慢而坚实地进步着。今年在北京举办第27届全国少年宫围棋比赛，我的4个学生作为北京少年宫代表队的成员参加了比赛，一个在11至12岁组拿了第6名，他虽然只是4段，但是，在比赛中战胜了好几个5段，取得了非道场学生的最好成绩。还有一个是3段水平，但是，在比赛中也战胜了4段水平的小朋友，取得了10岁组第8名的好成绩。另外的两个小同学，一个是7战3胜，一个是7战5胜，都出乎我的预料。

我不紧不慢的教这几个孩子下围棋，他们的德智体的得到了全面发展，在学校的学习成绩也不错，还参加了奥数、外语等业余补习班的学习。

这次比赛是个检验，验证了他们的进步，也验证了我“只要耕耘，就有收获”的信念。预祝他们和我在今后都会有新的收获和进步。