课堂上，我给小朋友上了一节语言活动：《会唱歌的生日蛋糕》本节课的活动目标主要是学习童话，理解故事中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的 情感。

     活动一开始，我 首先出示熊奶奶的 图片，吸引幼儿的注意力，同时引出活动内容。在活动过程中我还 利用了教本上的图画使幼儿对故事内容有了初步了解，在活动结束部分我还利用了表演的形式，使幼儿对故事内容有了更深的理解并进一步掌握故事的内容。

     整个活动进行下来我发现，小朋友们并没有我 想象中的那么快地记忆故事的内容。我反复思索：自己是不是在复述故事时语言不 生动，导致小朋友注意力没有更好的吸引过来。再如，提的问题不够多，不够深入，没有很好的 激发幼儿 的情感和想象力。经过这次活动，我深深地感觉到活动过程中，教师不能很好的激发幼儿的学习兴趣对整节课起着重要的作用。因此，我们在准备每次活动时，不仅做好课前活动教具认真分析教材外，还要设置好每个环节的细节。这样才会展示一节比较成功的课。 

                                                                    （ 周 燕 ）