最近这一段时间是2013年申请的孩子集中出offer的时候，于是分享了一些朋友孩子的好结果，同时从博友的博客里也纷纷感受到offer雨的喜悦，一向对孩子的教育比较感兴趣，于是浏览博客，看一些以往的孩子和家长写的书籍便成了近一周的主要休闲。

   女儿的学校申请也开始愈来愈近了，虽然我们还没有就此交流太多，但我想孩子应该有自己比较明确的想法。女儿学校今年好像有非常多的出乎意料，只能说美国大学申请的确是没有什么定律的，自身的优秀、各种大学申请需要的材料的精心准备再加上一些运气，一个人的申请结果就会很好。其实从另外一个角度，申请结果是否很好，还是要看与孩子相互match的学校是否录取，而不仅仅是看排名，因此在和女儿的交流中，我们的首要工作可能还是先将彼此fit的学校名单找好，尊重孩子的选择，要注意是孩子的追求而不是我们家长的。有一段时间我们对孩子的课外活动有些担心，总觉得没什么规划或是没什么大得能凸显孩子特殊的一面，但最近看博友的一篇文章很有感触——“不去追求所谓的独特，成为普通众生的一个，努力地完善自己，你就是你！”其实，女儿已知道充实地过好她的每一天，对自己负责，关心朋友和亲人，在尽力地做到自己的最好和追求向上，这自然是受教育的意义体现了，不要纠结于十七、八岁的孩子去领略人生百味了。

   经常看一个非常令人尊重和敬佩的博友的博客，得知她家孩子今年申学，本来应该进MIT、Stanford,最后录取的是UIUC。的确，这个孩子无论进哪所学校都是优秀的，但看完她对孩子申请过程的分析，心里还是有些小遗憾。由于这孩子目标明确，只选了4所自己喜欢的专业排名较高的学校来申请，我在想如果孩子申学在目标明确的情况下适当加大学校的数量，可能录取结果会好些，毕竟在这个common application成为很多学校的选择时，申学的孩子普遍学校申请的数量较多，这样大学给offer时自然就增加了很多变数。

   愿女儿一如既往，做到自己的最好，以不变应万变。