回来后同时也收到了女儿advisor C先生的邮件，他的邮件标题是update，主要是告知女儿在校近两天的适应和orientation情况，并讨论了女儿的选课以及体育活动安排，不知是美国学校的advisor制度好还是C先生认真负责，看来学校的确实非常关心每一个孩子的情况，C先生还强调非常高兴和家长一起做好孩子的指导工作，真是让人感动，只是我的英文不足以表达我的感慨，谢谢C先生！

  女儿到校后，advisor和conseller询问了她在国内的数学学习情况，并建议对她重新进行数学placement考试，于是女儿积极准备了两天，周四重新考试，考试通过了，周五就确定了数学的课程level。现在的数学学习主要是学比calculus BC还略微难一些的课程。对此，我有些担心女儿选得太难了，和她通电话，让她自己把握难度，挑战自己，但要注意给自己留下适应和调整的空间，女儿嫌我唠叨，我只得就此打住。由于数学课及物理课时间与法语冲突，于是法语不能选了，这点我觉得很遗憾，学校这么好的资源，女儿也比较擅长学语言，不知还有没有再次选择的机会，还是真象孩子自己说的到大学再修？女儿一直想选Dance，假期选课的时候不知什么原因没选上，这下法语课选不了，好像可以加Dance,于是女儿就把这门课给加上了。体育课选的是cross country，没实际看到这个运动，是不是类似国内的长跑？在国内，孩子擅长羽毛球和乒乓两种小球，孩子的短跑和游泳在国内学校都能在运动会上有不错的名次，不知道在这里孩子还能不能坚持这些运动，学校好像有乒乓球，但不知是不是体育课项目。运动对我们这些中国孩子可能还真是一个挑战，但愿女儿象她自己所说的cross country能锻炼意志力！