这一段时间女儿和我们一起忙里偷闲参加了几场美国私立高中的面试和reception，这些经历带给了我们新的思考，随着对这些私立高中的了解，愈益感慨美国私立高中教育理念、教学方式的先进，可塑的孩子们真应该经历美国私立高中的教育。因此，我们在犹豫中，又一次就女儿的培养请教了牟老师，牟老师热心地从美国来电话，对我们有一种拨云见日的意义，依然是凭着记忆，将牟老师和我们的交流记录下来，以铭记这位良师益友给我们的指导。

   中国学生现阶段申美国的形势：申美国大学对女儿来说，比较高的toefl和SAT1成绩，曾经有过的暑期国外短暂学习经历，上美国好的大学硬件是基本具备，只是从现阶段中国学生申美国大学的形势，对女儿申美国大学可能竞争非常激烈，因此在个人软件的准备上要积极跟上，如竞赛成绩，实际上美国的名校一样很重视学生的竞赛成绩，这一点是我们的短板。女儿的班级是竞赛班级，但我们一直没有过分强调孩子的竞赛成绩，在这点上没有很强的优势。牟老师建议要注意数学的学习，数学是中国学生的强项，美国名校对中国学生在这方面的优势很认可，同时也很自然地要求从中国去的学生数学比较强，因此，在后面的学习过程中我们还提醒女儿加强数学的学习，使这个中国强项的学科也成为她的优势学科。关于女儿的社会活动，告知了牟老师在女儿目前在学校服务的部门和承担的工作职责，牟老师认为我们还有一定的优势，但需要女儿能够提炼亮点。关于SAT2，可以根据兴趣挑战一下美国文学，可以试着在网上找相关的书单，看后学着分析、写作。

    关于到美国读私立高中和公立交换的选择，牟老师认为两种方式对孩子来说都有一定的帮助，公立交换，如果孩子很认真，很快能从班级或学校里脱颖而出，形成leader和自己的优势。到私立高中，有一定的挑战，但对将来顺利适应美国好的大学教育有非常大的帮助，这一点是我们所没想到的。以前我们一直纠结于如果孩子插到11年级，从时间上我们多花了一年，这一年对孩子申大学的帮助有多大，我们尚难估计。牟老师客观分析了多花的这一年，不要拘泥于这个时间对孩子的影响，而应该从孩子适应将来的大学学习来分析，这一点对我们的启发很大，的确一年的时间对人的成长很短，但有的时候所发挥的作用是巨大的。这一点等孩子回来后，我们可以仔细和孩子商量，以做出正确的选择。如果只是从申大学来看，牟老师认为以孩子现在的考试成绩和综合表现，也很难看出出去交换或读私立高中的帮助有多大，还是应该从孩子将来的发展和上大学的适应来进行规划设计。

    交谈中牟老师给我们申名校的鼓励，这也是我们没想到的。女儿的成绩和表现在我们家长眼里应该可以申到前20的学校，但牟老师鼓励再往上跳一跳，去申顶级名校，而且这些学校是真正的只要孩子够优秀，FA都是有可能的。我们原来总以为如果是名校，不要FA也是可以接收的，如果是次一级的，可以冲击FA，但看来美国学校的招生理念和我们家长的想法也是不太一样，这点我们还在慢慢的了解中。

    每次和牟老师的交流，都是受益匪浅，女儿培养的一路走来，很感谢这些素昧平生的良师益友，谢谢牟老师！