最近，李明同志邀我为他即将结集出版的诗文集《日子一样精彩》写序，我得以走进这些充满灵性的文字。一篇篇散文，一首首诗歌，犹如一帧帧缓缓铺开的美好时光，写着风，记着雨，描绘往昔、今日和未来。质朴的文笔，细腻的描写，动情的表达，温暖了每一个靠近它的人。

李明同志1985年参加工作，是教育战线的一位老兵，曾做过多年的校长。他为人诚恳友善，工作开拓创新，管理务实有效，他走过的每一间教室、每一所学校，都洒满了阳光。几十年的农村中学的教学和管理经历，给了他丰富的写作素材和灵动的内心世界，于是，文字就在他的笔端流淌，《日子一样的精彩》就在我们的案头呈现。

诗文集分为两个部分，第一部分是散文，第二部分是诗歌。无论是散文还是诗歌，无论是记叙还是描写，温馨而又美好，细致而又深情。

《日子一样精彩》是美的，美在质朴

这些人物是质朴的。很多篇目刻画了教育界的人物，他们有血有肉，特点分明，形象立体，有的让人忍俊不禁，有的让人唏嘘感叹。一水的画面感，活生生，真切切，好像就在你眼前。如《“老高”其人》的高校长是上世纪八十年代在艰苦条件下带领师生工作的校长缩影,工作充满激情是一个优秀校长必须具备重要因素；不惧困难，团结带领师生前行，只有这样才能把一所学校办好，造福一方百姓。《好友“厅级干部”》、《门卫“耗子”哥》中的人物都是作者以前的同事，更是我们活生生的教育人写照。

这些情感是质朴的。《一同走过的日子》、《回家一日》表达了作者对曾经工作过的地方怀念、同事短暂相聚的快乐和不舍，文笔细腻，感情充沛。艾青说：“为什么我们的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”在字里行间，我们同样读到了眷恋，读到了思念，读到了对生命过往的真实触摸。

《日子一样的精彩》是美的，美在深情

深情地表达“孝”。作者善于抓住生活中细小的情景，生动、真实地表达真挚亲情。如《父亲的电话》，通过与父亲的一席电话展开叙事，表达了年迈父亲对儿子的无微不至的关心，以及远在他乡儿子对父母亲不能尽孝的歉意和思念，情真意切，令人感动。“他大声强调着：‘饭也不能吃得太饱！’我听着父亲千叮咛万嘱咐，泪眼朦胧。”孩提时代的父母教诲，再普通不过的语言，此时读来却感人至深，和读者的感情同频共振，我们的耳畔，似乎也有这样的叮嘱，温柔，缠绵。

深情地表达“乐”。《毛毛，爷爷陪你一起长大》里，祖孙之情娓娓道来：孙子用举起的小指头比划爷爷奶奶在自己心目中的位置令人捧腹。“我说不行，诗还没背了。‘白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。’是什么意思啊，……想看到更美的景色，要爬上更高的一层楼。‘谁告诉你的？’‘爸爸。’‘那就再来一首吧。’‘好的。’引着他‘鹅鹅鹅…’，接着‘离离原上草…’。稚嫩甜甜的背诵声，听得让人心醉。好不容易磕磕巴巴背了两三首，就觉得他在我后背上拧来窜去的，不老实了。爷爷，我会背好多诗了。”这种天伦之乐多么温馨，多么甜蜜，多么幸福。

深情地表达“爱”。像《想念我的候鸟》、《儿子的“窝”》情节入微，都蕴含了一个父亲爱子的舐犊情深。《六碗稀饭》《儿时电影》过去艰苦岁月生活在作者笔下却被描绘的格外生动诱人，这种爱被高扬成一面旗帜，闪闪发光，晶莹透亮。

《日子一样的精彩》是美的，美在惊喜

作者热爱周遭的一切，眼前的花开，头顶的风吹，耳畔的鸟鸣，这一切的一切，都是风景，都给我们带来的惊喜。他用心爱着，也让置身其中的人，光芒四射。《金银花开》里五月里普普通通的金银花，在作者看来如此美好，鲜亮了我们的视觉。《魔都遇雨》描写的是夏季不期而至暴雨，最是平常，把真真切切感受记录下来，读来却是那么的不平常。还有《上海看雪》、《外滩游记》等都不乏妙笔之处。这些都是他真实的体验，加以细致生动的描绘，生活就充满了惊喜，也激发了我们拥抱生活的热情。

《日子一样的精彩》是美的，美在情怀

梅·萨藤说：“我们喜欢那些谦卑地给予和安心地接受的人”。作者笔下的那一首首诗歌，是给予，也是接受，给予我们温暖的情怀，也接受我们深深的崇拜。这些诗歌中充满了思考，我们足以看到从心底喷薄而出的文字；这些诗歌中充满了创造，我们足以看到文字折射出来的风雨和阳光。这样推敲打磨诗歌的日子，一点都不孤单，因为一种情怀正流淌在字里行间。

意象比较经典。如《黎明之歌》作者深情讴歌祖国70周年生日的到来，诗歌的结尾借助碧波、旭日、红旗、和平鸽等意象，构成意象群，高调地表达爱国之情。表现角度新颖，想象丰富奇特，富于浪漫主义色彩。这种爱国情怀，自成风景。

喜看东海碧波托起一轮旭日冉冉升起

聆听天安门一同升起五星红旗迎风猎猎

放飞美丽的和平鸽

相邀白云在天际翩翩伴舞

并肩挽手，引吭高歌——

我爱你，中国

意境很是独特。《圯桥进履》《青铜器》《圆明园大水法遗址》等怀古类诗歌对历史有一定的思考。用独到且新颖的笔触，引领读者叩问历史，情思隽永，意味深长，给予我们力量和希望。

法国艺术家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”李明同志能立足生活，深入思考，细致刻画，用这些身边的人、事、景、情较好地表达自己对生活的热爱，生活也在他的笔下活色生香。读书和写作是教师修身养性的方式，希望李明同志笔耕不辍，写出更多更好的作品，让这些作品能温暖读者的世界。 

写在后面的话

从有想法到落笔，到反反复复修改，再查阅资料核对，甚至为一点小问题多次去实地核对，生怕以讹传讹，到成书体会什么叫不易。有作家朋友说写作看似平平淡淡，却是呕心沥血“磨”出来的。

我记得一位编辑朋友讲的故事：曾经有一个文学爱好者问《闪闪红星》作者李心田，如何才能把一篇文章修改好，李心田告诉他，要字斟句酌，反复修改直到一个标点都不能随意变动才行。

真是无处不学问。

能记录自己生活的片鳞半爪，对我来说，是一件快乐的事，也是喧嚣中难得的宁静。笨拙的“挤牙膏”式码字，步履蹒跚，有过放弃念头。力透纸背本来就不是一蹴而就的事，苦吟诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”是最好的的验证。才力不及，非要逞能；文字能迸发光芒，能有温暖的生命，或是奢望。这人、这事、这景、这情、这乐，但愿如胜春小草小花，在风中生动而靓丽的摇曳。                                                              

大多数人不可能独立写作一本书。这是《F-16“蝰蛇”飞行员——震撼人心的现代化空战回忆录》作者[美]丹·汉普顿在的书后致谢中写的——感同身受。两年来，要衷心感谢好友卷土、萧志喜博士的鼓励，唐根华、姚海洪老师的帮助，还得衷心感谢睢宁县教育局彭燕局长百忙之中为书作序。还有许多不曾谋面朋友的支持，几经修改《日子一样精彩》得以定稿。

衷心谢谢大家！                                          

        李明

    2020-04-22