石全石美的用心提醒

刘文明

九天过后的昨天，广电物业服务的郭主管终于得空跟我约定：就在今天（6月30日）8:30，他负责组织人员搬运石墩、摆放到位。但是具体从哪里搬、搬多少、放在哪个位置，则需由我现场确定。

怀着有点激动的心情，今天一上班，我就早早抵达石墩所在现场以及书梯台阶现场，做足了准备，将和物业服务公司的几位壮汉大哥大干一场。

六月底的广州，天气很热，稍微动动，人都会出汗。加上今天要动的，不是一般的东西，而是石墩。按照保守估计，一个石墩至少200斤。把十来个这么重的石墩从二号楼楼下和图书馆正门处，抬上车、运到书梯前后，再卸下来，安稳抬放在书梯大台阶各处，可真不是轻松活计。

我早已预判，师傅们没有几身汗水流下，这活肯定干不下来……

提及干这份重体力活，还得从头说起。

6月20日那天，公共课部赵洁老师碰巧抓拍了我在扫书梯的视频。我把这个视频转发到我的视频号后，立即引起不小反响：说学校变漂亮了的有之，认出文明老师的背影表扬我爱校如家的有之，问这是啥地方自己居然不知道的有之，说自己想进校却不知道如何预约的也有之……

不过，让我眼前一亮、心里一惊的，却是@笃行马同学的留言。他的留言带着调侃和轻松的语气，这样写道：“这个大台阶差点没摔死我，也不知道谁设计的，两侧会突然好几层一起下来。真摔死了，就把我葬在这棵树下，我看着孩子们天天来自习[合十][呲牙]！”

建筑是永恒的艺术，可为校园文化和育人赋能。我们这个书梯，去年设计时有个考虑，就是想尽量打破传统台阶直来直去、缺少变换的做法，让台阶有一些崎岖造型的灵动感和错落有致的层次感。为了达到这个效果，设计师就在两侧，各设计了六区块的高大台阶。在大台阶的对比下，整个设计呈现出中间小台阶的S流线造型。

不过，因为高台阶的原因，导致一层高台阶整整装进了三个小台阶。也正是这个比较突然的台阶高差，让@笃行马这个同学有点调侃地吐槽。

实话实说，现在的学生手机依赖迷不少。甚至还有人养成了边慢慢吞吞下楼梯、边盯着手机看信息的坏习惯。对于上这个台阶者而言，完全没有安全隐患。但是对于下台阶同学而言，这个突然变了台阶高度的设计，会让不注意看路的同学的脚下突然变深，很容易因为没有看见、没有防备而一脚踩空、摔倒。

在这之前，我也听别人偶尔跟我说起过这里会有安全隐患这事。但是，那时的我，总在乐观地想，刚好可以用这种途径倒逼一下同学们，凡事要小心，做事要专心，前行要看路、下楼梯要小心。我也总是侥幸地想，没有想得这么严重，书梯建成一年，也没有听说谁谁因此摔倒过。

不得不承认，我们青山湖是风水宝地，我们托了运气好的福。

当我看到@笃行马的留言时，以人为本、安全第一的心思一下子让我特别紧张起来。这个事我得高度重视，这个安全隐患我得立即消除。

刚好，第二天（6月21日）就是改名升本成为大学的校园开放日，进校的学生、家长和社会人士将会有数千人之多。因为他们是客人，对校园情况不熟悉，所以更不能允许校园里有任何的安全隐患存留。

眉头一走，计上心头。我已经立即想好了，搬一些石墩放在高台阶上，用来做物理阻挡和提醒。当时，我是想请物业服务公司的同志们在当天下午就完成这件事的。但是物业同志们反馈，他们都在环境卫生、青苔洗刷、绿化修剪工作的现场紧张工作，一时半会无法抽出人力物力。

听了这话，我就立即转头打电话向保卫处两位处长求助，请他们帮忙协调几个保安，帮我实现想法，消除隐患，确保安全。我想，安全工作也是他们关注和主抓的，帮我们协调几个人来干活，也是职责所在，分内之事。

钟处、曾处两位处长一听此事，立即赶到书梯现场，和我汇合。他们俩听了我的想法后，认为放石墩的想法可不可行、效果好不好，值得继续研讨琢磨。他们还觉得，从安全和保护台阶角度，保安大哥干这种带着巧劲的搬抬力气活，不如物业公司的师傅好。

在这次交流中，钟志坚处长坦言，这个台阶确实有隐患。有一次他自己也曾因为没注意，差点踩空，马失前蹄，摔将下去。与此类似，后来我听说，我们后勤处都有一个女老师差点踩空摔跤。

保卫处长和我们后勤人自己都有这样的经历，让我再次意识到，这个隐患确实有，而且还不小。于是更加坚定了我当晚必须妥善处理好、哪怕是临时处理好也行的决心。

我们三个最后研究确定的方案是，请物业公司搬来一些盆栽绿植，放在高阶的台阶上，用以阻挡和提醒下梯的行人。

当晚，物业服务公司的小伙伴们，拉来30盆绿植，每个大台阶首层都摆了五盆。虽然不算密，但我个人觉得阻挡和提醒效果一定不错。

那天晚上，我在灯光下摆盆栽的工作场景，被细心同学抓拍。用这张照片和摆后效果图，加上一段话之后，我发了一条朋友圈：“你说，为了漂亮也行。你说，为了安全也行。反正，我们重视细节，在关键位置做出了重要提示。总之，你好，才是最好。”

  临时的盆栽，因为容易被风吹倒。吹倒后泥土会倾倒出来污染台阶。所以，一劳永逸的解决措施才是长策。反复琢磨，我还是比较倾向于用石墩阻挡。因为石墩比较重，不怕风吹雨打，而且圆形石墩放在长条状的台阶上，也能起到修饰点缀作用，让台阶更有灵气，更多变化。

光凭自己想还不行。我得集思广益。于是多次在现场随机调查路过同学们，比划着跟他们说明了我的想法。同学们几乎异口同声，认为石墩方案简单易行，效果一定不错。

同学们的肯定和支持，让我毫不犹豫地决定，就用这种方法了。

在现场，就能发现问题，找到方案。我多次到现场去比较、观察、计算。最后，我决定依据大台阶宽窄不同，各首层大台阶上分别放两个石墩和一个石墩。从图书馆走下来的首层左右高台阶，因为是第一次提醒，不分宽窄，一律均放两个石墩。

按照这个既定方案，仔细一数，刚好两边各五个，总计十个石墩。

十全十美，石全石美，这个意头，我也很是暗暗喜欢……

今天一大早，按照我和郭主管约定，我拿上两只粉笔，在二号楼下和图书馆前的石墩处，选了整整十个石墩。之后再跑到书梯台阶上定好了石墩放置位置，写了编号。同志们达到现场后，我一边指挥，一边看着大家用智慧和灵巧双手，把石墩拉过来、抬上车、运进场、放到位、摆整齐。

凡事，说难也不难，想就是问题，干就有结果。七八个劳动力花了整整一个小时时间，把事完美干完。说完一番道谢的话，我拍了两张照片，在微信里又发了一条朋友圈：

“无甚岁月静好，有人负重前行。特别感谢广电城市服务公司的帅哥们，一大早，几身汗水湿透衣背，抬来十个石墩，放在书梯高台阶上。路过同学看见后拍手说，他们懂得老师深意用心：这样一放，十个石墩就成为守护神，向过往行人发出无言提醒，便安全多了。”