感恩遇见
(2021-07-14 23:43:03)感恩遇见
刘文明
今天,当校园官微、南方日报、新快报等媒体上,一条条关于我校美育教育教学成果的新闻映入眼帘时,当我看到美育教研室主任赵洁老师在畅谈未来美育教育规划时,我心怦然激动,为之骄傲、自豪之情,油然而生。
这位美育教研室的首任主任赵老师,是我的老同事。2014年伊始,我一到学生处工作,她就具体负责学生处的行政秘书、教学秘书工作。她心思细腻地工作,任劳任怨如一只勤劳的小蜜蜂,不声不响、不紧不慢,井井有条地处理着各项繁杂琐碎的工作。说实话,她是我的好参谋,好帮手,有她在,我的工作便轻松而自如。
我和赵洁老师同办公室共事这段美好日子,一直持续到去年6月,她调任公共课教学部担任美育教研室“开山鼻祖”,从学生处的一头服务学生的“孺子牛”,勤恳工作的“老黄牛”,摇身一变,成为一头我校美育教育的“拓荒牛”。
赵洁老师的这回工作变动,是我牵线搭桥、忍痛割爱、一手促成的。
我记得很清楚,那是在去年3月19日的早上,晴空万里,艳阳明媚。8点20左右的样子,我钻进开往学校的校车上。一进去,便发现了刚刚升任公共课教学部的范光宇主任。他之前是外语学院的总支书记,我们同在学生工作线共事,交往颇多,联系密切,彼此相投。所以,一看到他,我就立即在他旁边的位置上坐了下来。
正所谓“三句话不离本行”。即使刚刚到任不久,范主任一逮住我,还是滔滔不绝地跟我说起了他的很多工作。谈着谈着,他就说起了学校要成立美育教研室之事。他说,这是一个新事物,自己没有经验,而且没有人手,白手起家,很是一头雾水。突然,他把头一转,对我说,文明,你们学生口辅导员多,你就给我推荐几个人选呗。他尤其交代,你要给我推荐一个有管理经验和管理能力的老师,来担当教研室主任的职责。他还明确要求,一定要艺术、美术类专业。
算是范主任看得起我。说真的,为人推荐人、选人的工作,我愿意为他干。我立即答应说,我们学工线的真的有很多艺术类专业的老师。推荐给你做美育兼职教师,个个都能胜任无疑。关于教研室主任,我跟范主任说,一定要有事业心、有号召力、专业能力强的,而且最好要有机关管理工作经验的。
范主任认同我的观点,他不住地点头。他问我,有没有这样的人选。我说有。他问是谁,我说我们学生处的行政和教学秘书赵洁老师。他应该认识赵洁老师,因为学校的各类大小晚会,美妙的钢琴声音,大都出自赵洁老师那双会跳舞的手。不光如此,赵老师也是学校合唱团的首席指导老师。她带的合唱团已经斩获广东省教育厅众多奖项,在学校和广东省非专业院校里,很有影响,一提起赵洁老师,都得情不自禁地竖起大拇指。
范主任听我说完,一脸小小惊讶。他转过头,看着我说,文明,你居然把自己身边喜爱、得力、关键的心腹大将推荐给我,啥意思啊。我看出了他的疑虑,拍拍老范的肩膀说,你就放心吧,从人品到工作状态,从专业背景到工作经历,由她来做教研室主任,最是合适不过。
我告诉范主任,多年的辅导员工作经历和学生处教学秘书、行政秘书经历,为她积累了丰富的学生工作经验,也让她把报考学校公招辅导员编制成为首选,但是,自2020年1月起,因为条件限制,赵洁老师已经无法继续报考辅导员公招。如果换考其他的行政岗,她的优势则不再明显。
基于个人发展和其本人强烈的专业爱好,碰巧天赐良机,学校要成立这个美育教研室,我觉得给她调整一下岗位、让她转到教师岗位上来,负责学校美育教育工作,给她一个更大、更广阔的、更适得其所的贴切舞台,对她来说,必是最好的规划。而且更令我乐观的是,随着学校大发展、随着双高建设推进、随着美育教育专业建设需要,学校未来也许可以设置美育专业的公招教师岗,如此一来,她考进来的机会不仅有了,而且胜算比较大。这对她个人而言,是大好事;对于美育专业建设和发展而言,也是大好事。
记得当天早上一到办公室,我就搬了一把凳子,坐在赵洁老师身边,一五一十地跟她讲起我和老范在路上所聊的内容。我当时最为担心的,就是害怕心思细腻的赵老师有其他想法。她也明确说,自己喜欢学生处的工作环境,自己担心能否胜任新的岗位。我反复跟她讲,山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。顺应变局,及时调整布局,才是智者选择。
我就把和赵洁老师聊天情况,在当天晚上19:36报告老范。我确定地说赵洁老师已经同意。我也请他自己再找她细细聊聊。
一周后的3月26日,我又一次在校车上碰到范主任,聊到赵洁老师这件事,追问他事情进展。他告诉我,已经在多方征求意见的基础上,向学校领导口头提出美育教研室组建和教研室主任人选方案,已经基本同意。等正式呈文上报、开会研究确定后,即可实施。
那一天,我又搬个凳子,坐在赵洁老师的身边,跟她一五一十地说起来我和老范的关于她的谋划和对白。
日子飞快地到了鲜花盛开的5月10日,范主任电话告诉我,学校已经同意,请赵洁尽快办理手续。
那时候,我们正在全力为学生返校复学做精心筹备。各种涉及学生防疫的工作方案,我和赵洁都是主笔。在经过我和老范友好协商后,赵洁老师的学生处工作持续到6月2日学生返校,之后立即到公共课教学部报到。
不清楚是不是天意还是巧合还是故意为之,反正她填写转岗申请的日期是519。我记得很清楚, 5月19日夜里23:58,赵洁老师给我发来信息:“刘老师,怀着极度不舍的复杂心情,刚刚把转岗申请提交了。来学生处将近9年,跟着刘老师干了6年,对这个和谐温暖的大家庭太有感情了!”
赵老师是有情人,我也是。看到赵洁老师的话,我有些激动,再看看那时候的日子2020520。掐指一算,我和赵洁老师在一起同事,时间6年又4个月4天。所以,我有点动情地说:“今日离开,请让我说一句:赵洁,祝你好运!”
在赵洁老师确定离开后,我有一次在学生处内部会议上,我跟大家解释说,我推荐赵洁老师出去,不是因为赵洁老师在我们这个工作岗位上表现不好、或者是我们不喜欢她了,而完全是因为赵洁老师需要有一个更高的平台、更合适的平台、更多的机会。而我校的美育教研室正是这样的平台和机遇。
赵洁老师后来的表现,让我和老范都觉得,我俩当初的策划颇有预见性。她到任美育教研室任创室主任后,渐入佳境,捷报频传。比如她和团队着力打造的美育精品课程和品牌活动项目,构建的课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育大格局,比如她们根据学校双高任务中实施与地域文化融合的美育改革的要求,建立的国家级非遗(广东音乐)国家级传承人何克宁大师工作室,正在或即将开展的主题音乐党课、“红色经典·致敬百年”音乐进校园等项目或者活动,均让人耳目一新,新彩缤纷。
美育在学生大思政教育中起着极强的浸润作用。我作为学工职能部门的负责人,特别期待我校的美育教育能和我们学工部同向同行,共同打造独具番职特色的大思政工作品牌,创造更加喜人的标志成果和育人成效。
遇见就是幸福事。今日看到老搭档赵洁老师所带的团队取得如此骄人战绩,不禁感慨系之,洋洋洒洒,零零碎碎地写下了这么多的文字来。