沈阳蒙台梭利儿童之家
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沈阳蒙台梭利儿童之家是由许多充满爱心的父母与老师为鼓励孩子发展最大潜能而共同建构的成长家园。期使孩子拥有一颗明辨、自信、智慧之心。让孩子能在未来社会中坚强而不随波逐流,成为幸福、健康、积极向上的人。
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以儿童为中心的混龄编班
混龄的环境给孩子营造了无竞争的环境,让孩子为了发展自己、完善自己去工作、生活,聆听自己内心真正的声音,满足自己内心真正的需求。
我们将不同年龄的孩子放在同一个环境里,就像真实小社会的缩影。孩子之间自然年龄的差异提供许多相互帮助、相互学习的机会。孩子学习照顾自己和协助他人的社会能力。较大的孩子有机会引导较小的孩子,而较小的孩子也学习在团体中如何寻得协助。
孩子在不同年龄的孩子身上找到自己过去以及未来的成长轨迹。在孩子人格形成及发展过程中,混龄的环境所提供的良性社会互动要素更为多元。
蒙台梭利教育理念是开启未来的钥匙
蒙台梭利教学法历经一百多年,是符合儿童教育的需求。蒙台梭利教育体系影响了无数人的成长路途。
日常生活教育
日常生活教育是儿童对身体的预备。儿童们通过日常生活工作,在不断的反复练习和尝试中,增进动作的协调性,培养儿童的秩序感,发展其专注力,建立自信心。
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感官教育
感官教育提供给儿童一把探索世界的钥匙,透过感官敏感期,培养儿童对世界的认知,提升儿童精准、辨别、比较、分析的能力。是对儿童心智的预备。
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数学教育
人类天生就具有数学心智,籍由感官的训练进一步让儿童借助蒙台梭利数学教具从量的实际体验到数的抽象认识。然后进入加减乘除的运算,逐渐培养儿童数学心智和分析整合的逻辑思维。
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语言教育
2-6岁是儿童语言发展的敏感期,教室里提供了丰富的语言环境,帮助儿童发展口语表达、培养书写、阅读的能力。
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丰富多彩的主题课程
我们每月一个新的主题,围绕主题展开丰富多彩的主题课程。丰富的主题课程让孩子们吸收更多的知识,收获更多的快乐。
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多元的亲子活动
和谐、温馨的气氛是孩子成长的必要条件。每月一次的亲子活动,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,增进感情、加强家长沟通,实现家园共育。
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充满精细、秩序和美的蒙台梭利教室
在蒙台梭利看来,儿童是永恒的求知者。他们"从周围环境中吸收各种信息,并将它们纳入自身"(Monte ori,1967年a/1949,p.66)。在丰富的环境中,让孩子积极的与环境互动,学习自由的真谛。孩子因拥有自由而自律,因自律而获得无限的自由。
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我们深信儿童具有一种与生俱来的内在生命力。我们因势利导,用爱去呵护儿童的心灵,用心去追随儿童成长的步调。充分挖掘每个儿童最大的潜能,帮助儿童身心的自然发展。
沈阳蒙台梭利儿童之家期待着您和您的宝贝儿加入!

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