二零一三年六月六日下午，当时钟接近六点，我在察隅县医院的最后一次大课结束了。我有点如释重负，感到一身的轻松。

   这次来西藏察隅县，我做了许多相关准备，其中之一就是为县医院的医务人员讲课。

   首先要讲些什么课比较适合他们？虽然这次来察隅县的主要目的是为了带次桑拉姆一人，但是由于这里的医生必须要具备全科的医疗知识才能适应这里的临床工作。因此，我打算为所有的医务人员讲一些最基本实用的儿科知识和技术，这其中包括小儿液体疗法、小儿用药、儿科常见病的诊治思路、新生儿复苏的步骤和流程、早产儿护理、肺部影像诊断以及儿童保健知识。为了备好课，我得到了我原单位的许多主任的支持和帮助，也得到了深圳市妇幼医院医院新生儿科朱小豫的鼎力相助，在此深表谢意。

   来察隅县后，我与王院长谈了自己的想法和打算之后，他立即做了相关的安排，每周的二和四下午定为讲课时间。就这样从我来察隅县医院的第二周开始，一直讲到了现在，即将离开察隅县的前四天，总共讲了十三次大课。

   除了每周两次大课之外，我还针对每天工作中的问题，利用早晨交班后的短暂时间，作十到二十分钟的小讲课。这些小讲课涉及的面很广，包括如何书写病历、病程录，疾病的诊断分析思路，疾病诊治的进展和自己的经验教训；不仅讲了儿科专业，也谈到了内外妇科的专业知识，还涉及了心理相关知识等。总之尽我所能，倾囊而出。

   在我即将离开察隅的前夕，我慢慢改变了一言堂的讲课方式，采取了临床病例讨论的形式，让所有人的都参与讨论，让大家的思路活跃起来；有时还让医院的医务人员主讲，锻炼他们的学习和讲课能力。

   其实讲课不仅仅是为了传授知识，更重要的是让大家懂得如何学习的方法，如何分析和解决临床问题的思路和路径，如何利用察隅县医院的现有条件来解决病人的痛苦，真正地提高他们的自学和实际解决问题的能力。我想这才是我讲课的主要目的。

   我不知道自己的课讲得好不好，但我知道我是尽力了！

   我的最后一次课虽然讲完了，但我的课件却留在了察隅。。。。。。

   我的课是讲完了，他们自己的讲课才刚刚开始。。。。。。。

普琼副院长在小讲课

普琼副院长在教学查房