加载中…刘蒋巍：有效教研——学科教研工作指南（教研员必读书目）
(2020-11-03 15:32:49)
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刘蒋巍有效教研学科教研工作指南教研员必读书目 |
分类： 刘蒋巍出版书籍 |
内容简介
有效教研，需要对教育教学理论研究，更需要对教育教学的实践操作。《有效教研 [1] 》从“教研工作思路及要点”“文科类教研”“理科类教研”三个章节，详细讲述了学科教研工作的方方面面。以具体的案例教会新教研员、一线教师如何进行 教学研究、开展教研工作，让基层教研人员的教研工作有方向、有抓手。
作者简介
刘蒋巍，江苏如东人，CNKI大成编客推荐主编，《课程教育研究》特约编委,学思堂教育研究院教研员，高级中学教师资格（数学）证书持有者，企业人力资源管理师（国家职业资格）证书持有者，人社部培训机构校长证书持有者，创新创业导师，高级家庭教育指导师，注册国际职业经理人（CIPM）,注册国际高级职业培训师（CISPL）,国际注册人力资源管理师（ICHRM），注册国际高级礼仪培训师（CISET）,注册国际心理咨询师（CIPC），中国成人教育协会高级企业培训师，中国成人教育协会高级礼仪培训师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级创业指导师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级行政管理师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级商务谈判，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级人力资源管理师，中商联商业职业技能鉴定指导中心高级项目管理师，信息化岗位职业技能教育管理中心、信息化人才培训教育管理中心高级职业经理人。在《高等数学研究》、《中学数学教学参考》等杂志发表论文30余篇，著有《命题转换的9种方法在教学中的运用》、《中学学科学法指导》、《教学之道28篇》、《新时代人力资源管理教程》（国作登字-2020-A-01081336）等书籍20余本。拥有《LOVE教学原则、ICPR教学法、IPBQLD教学法与五感授课》（登记号：国作登字-2019-A-00744048）、《LSMF教学法、EBASV教学法与渐进式提问》（登记号：国作登字-2019-A-00688021）、《6783教学体系：文言翻译六字诀、编题七字诀、读写结合八步法、三情境反思法》（登记号：国作登字-2019-A-00688022）、《教师四课研训：备课、授课、观课、评课》（登记号：国作登字-2018-A-00626823）、《学生成绩改善问题及干预措施》（登记号：国作登字-2020-A-01054445）等版权课程以及《教师培训与绩效提升在线学习平台V1.0》（登记号：2020SR0992401）等软件著作权。
目录
第一章 教研工作思路及要点
第1节 新学期语文教研工作思路及要点
第2节 新学期英语教研工作思路及要点
第3节 新学期数学教研工作思路及要点
第1节 新学期语文教研工作思路及要点
第2节 新学期英语教研工作思路及要点
第3节 新学期数学教研工作思路及要点
第二章 文科类教研
第1节 语文写作教学研究
第2节 语文阅读教学研究
第3节 2017年常州中考语文卷解读
第4节 部编版七年级语文教材的变化及使用
第5节 从试题命制角度看英语阅读理解的复习
第三章 理科类教研
第1节 中考数学压轴题命题研究
第2节 如何高效地学习高中数学
第3节 浅谈高中数学函数问题的解决
第4节 也谈“式”的变换
第5节 2017年江苏高考数学分析报告
第6节 演绎深化，数学命题的方法
第7节 数学学习在于循序渐进
第8节 学生数学解题研究
第9节 怎样备好数学课？
第10节 “高观点”下高中数学教学研究
第11节 学会编题，数学教师成长的路径之一
第12节 教师如何做课例研究
第13节 数学教师必须知道的
第14节 数学多媒体教学中的问题及改进建议
第15节 一道物理规律题的思考
作者联系方式:15050646023
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