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CAJ-CD格式引文(刘蒋巍)

(2018-10-17 15:56:33)

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分类：刘蒋巍论文论著

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[8]刘蒋巍. 教师如何做课例研究——以小升初数学衔接课课例研究为例[J]. 信息记录材料,2017,v.18(09):139-140.

[9]刘蒋巍. 立意新颖,界定明确,有效区分——一道高中数学联赛(一试)模拟题的命制与解析[J]. 课程教育研究,2017,(24):106-107.

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[20]学思堂教育研究院刘蒋巍. 试题编制中的“组合与分离”[N]. 中学生报（教研周刊）,2016-09-09(080).

[21]刘蒋巍. “加强条件”与“弱化条件”——浅谈变式教学的两种方法[J]. 考试周刊,2016,(65):52.

[22]刘蒋巍. “背景转换法”在变式教学中的运用[J]. 中学课程辅导(教师通讯),2016,No.148(15):30.

[23]刘蒋巍. 如何命制升学考试数学试卷[J]. 课程教育研究,2018,(06):226-227.

[24]刘蒋巍. 一道高中数学联赛模拟题的命制与解析[J]. 中学数学教学参考,2018,No.705(07):60-61.

[25]刘加玲,刘蒋巍. 本科生导师制实施中的问题及改进措施[J]. 课程教育研究,2018,(18):7.

[26]刘蒋巍. 江苏高考数学热点难点浅析——2018年3月高三数学教师培训讲稿[J]. 课程教育研究,2018,(18):116.

[27]. 《中学数学教学参考》编辑部深切悼念裴光亚先生[J]. 中学数学教学参考,2018,No.714(16):1.

[28]. 深切悼念裴光亚先生[J]. 中学数学教学参考,2018,No.715(17):2.

[29]. “‘卓越发展QQ群’2018高考数学系列研讨之一:试题赏析”选登[J]. 中学数学教学参考,2018,No.717(19):67-70.

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