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丫头爱上了我的信，其实也就是写给她的字条。

起床前，总喜欢懒懒的赖一会床，有时还要拉上我陪着她。

几分钟后，我会以各种理由起来，要做饭了，要上厕所了，要洗刷了等等，她会欣然同意。

那天，她说：妈妈，不管你干什么都给我写封信吧，注上拼音。

一年级的小朋友，正学拼音呢，这倒是个学习的好办法。我没有理由不同意。

于是起床后，我有了新任务，先写信。她或躺在床上翘着二郎腿，或窝在沙发上，结结巴巴的读着我写给她的字条。从中班就开始接触拼音，作业本写了不下十本，顺杆子撸一点问题也没有，但单挑还是有难度，有些拼音需要从头开始背才能知道确切读音，如果加上声调组成音节更有难度。别看一年级上了没多少天，可拼读音节有了很大的进步。

虽然有些费脑细胞，但简单的拼读没问题。

孩子的声音真好听，尤其是自己孩子的声音更美妙。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif拼读不流畅，有时需要硬憋，但在妈妈耳朵里仍是最美的音乐。一张小字条也费一番功夫，坚持不下来的时候也会放到一边，这并不影响她向妈妈索要信的热情。

中午吃栗子，爸爸妈妈轮番给她剥栗皮，她边往嘴里塞栗子边感叹：“当爸爸妈妈真辛苦，妈妈要给我写信，爸爸还要给我剥栗子！”

这丫头还挺有良心。

嘻嘻，写信是学音节的办法。还有，以后，有事留张字条，不愁她看不懂了。

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