http://s9/middle/81eb791fha70f86a14738&690
 

  在前面的日记中提到，丽雅这阵子在某些方面又表现得有些懒惰，我一直认为是孩子的年龄阶段决定的，所以也没在意。但今天发生的三件事又给了我一些启示。

  中午时间我在洗衣服，她屁颠屁颠的端了一小盆水，并找了快抹布，说要去擦地板。上周末我擦地板的时候，曾也给她找了快抹布，鼓励她给我帮忙，并且我还大加赞扬了一番，这个星期，只要一提到地板干净的事，她就会很自豪的说：“我帮妈妈擦地板啊！妈妈擦得不干净！”这时我仍会好好表扬她一下。今天她自己主动要求擦地板，看来上周从劳动中得来的快乐还在脑海里存着呢。

  下午，躺在床上，她找了一些无用的纸叠着玩，一不小心一张纸掉落在地上。她又开始央求我帮她捡起来，我告诉她自己捡，她的回答是：“妈妈，我不想捡！”我有些生气说：“妈妈也不想捡！”她还是一遍一遍的哼哼着让我给捡起了，我又告诉她自己的事情自己做，她还是不干，其实也就是她伸手之劳。爸爸过来要帮忙给拾起来，她还是不同意。后来我问她：“为什么让妈妈捡啊？”她的回答是：“妈妈刚才都给我拿衣服了”。我猜她的意思是：自己的事情自己做那为什么妈妈刚才还给我拿衣服呢？最后在爸爸的调解下，我俩都同意这是最后一次让我给她捡自己弄掉的东西或者本来是自己应该做的事情。

  后来我躺在床上不说话（我自己也没想到这就是生气），她爬到我跟前就像道歉似的说：“妈妈，不生气啊！我给你叠小星星玩！”她以前说不生气的时候都带着命令的口吻，还是祈使语气，并且她自己还是撅着小嘴，瞪着眼睛的，“妈妈，别生气！”那意思不是劝说，而是命令我不能跟她生气。而从昨天开始，明显的换成了商量的口吻，并且是道歉的语气了，这一点很值得我高兴，虽然她还是有些懒惰，但女儿开始学会道歉了。

  中午吃饭的时候，她自己拿起了筷子试着夹菜吃，以前她都是用勺子，并且绝大部分时间是由我待劳来喂她的。姥姥最先发现了她的做法，并且很惊喜的告诉我和老公，一双筷子在她手里看起来并不是不好驾驭。当我们开始注意她的时候，她已经很轻巧的夹了两口放到了嘴里，看到我们都这么惊喜的看着她，她的表现欲望更强了，一口一口很熟练的往嘴巴里送，在夹一小块调制的西瓜丁时遇到了一点小挫折，连着三次都没夹上来，我条件反射的就想去帮帮她，但我还是克制了自己。一次一次的试，连着挫败了五六次，但家伙一直没放弃，最终还是成功的放到了嘴里，她自己都高兴的长舒了一口气。

  以上三件事，引起了我以下的思考：

    1、小孩子的劳动是需要得到大人的夸奖的，要想让孩子参与到我们的劳动中，一定要给与适当的肯定的表扬和鼓励。

    2、从某些程度上来说，孩子的懒惰是大人给惯出来的，丽雅的那句：“妈妈刚才都给我拿衣服了”就是个证明。我们经常放在嘴边的话有“这个你不能拿，碰着怎么办？”“你还不能自己吃饭，来妈妈帮你。”“来，别动别动，妈妈帮你。”一旦孩子形成了习惯，她会觉妈妈做这些都是理所当然的了。

   最终的结论是：要改变孩子，那就先从改变我们自己开始吧。