科学组一人一课评课--方明明《放大镜下的昆虫世界》

分类: 一人一课 |
校本研训活动记录表
学校:
项目名称 |
一人一课评课 |
项目负责人 |
温玲玲 |
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活动时间 |
2020.5.19 |
活动地点 |
少年宫办公室 |
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活动主题 |
《放大镜下的昆虫世界》 |
主讲(主持)人 |
郭斯斯 |
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参加对象 及参与率 |
科学组教师 |
申请学时 |
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活动内容 及进程 |
在方明明老师完成执教后,科学组成员在少年宫办公室进行评课活动,由郭斯斯老师主评,成员们一起对本课的优点和缺点进行归纳。 郭斯斯老师:本节课最大的难点就在于很难给学生准备种类丰富的昆虫标本,并且观察也不方便,而方明明老师则利用放大镜以及简易显微镜观察蝴蝶标本,然后结合视频、图片给学生呈现丰富多彩的昆虫世界,克服了不足,给大家展现了一节精彩的课程。 温玲玲老师:在班级交流汇报环节,方明明老师结合现代信息技术,一改过去学生口头表述等传统方式,转而运用投屏软件实时将学生的观察成果展示出来,直观且生动,丰富了学生交流环节。
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签到栏(添加签到照片) |
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过程确认 |
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说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。
《放大镜下的昆虫世界》评课稿
郭斯斯
《放大镜下的昆虫世界》是教科版六年级下册科学第一单元“微小世界”第二课内容。本课主要是对昆虫观察的活动,主要利用放大镜观察昆虫的细微之处,并从昆虫的身体结构拓展到昆虫的生活习性。
本节课方明明老师从昆虫中的蝴蝶展开,通过对蝴蝶的身体结构的观察拓展到对昆虫的观察,例如从学生观察到蝴蝶的触角,引申出昆虫种类多样,触角种类也各有不同,从而展开对其他昆虫触角的认识,思路流畅,整堂课环节紧凑,重难点突出。
而蝴蝶是生活中非常常见的昆虫,学生对它既熟悉又陌生,对它充满了好奇,方明明老师从一些生活中蝴蝶的图片引入课程,极大地吸引了学生的兴趣与好奇心。而本节课最大的难点就在于很难给学生准备种类丰富的昆虫标本,并且观察也不方便,而方明明老师则利用放大镜以及简易显微镜观察蝴蝶标本,然后结合视频、图片给学生呈现丰富多彩的昆虫世界,克服了不足,给大家展现了一节精彩的课程。
此外在教材基础上增设了用简易显微镜观察蝴蝶标本环节,利用简单的视频向学生展示简易显微镜的操作方法,简单明了,同时用放大倍数更大的显微镜展开观察,让学生更清晰的观察到昆虫的细微处。
同时在班级交流汇报环节,方明明老师结合现代信息技术,一改过去学生口头表述等传统方式,转而运用投屏软件实时将学生的观察成果展示出来,直观且生动,丰富了学生交流环节。
本节课方明明老师丰富了学生的科学知识,锻炼了学生观察记录的能力,树立了良好的科学思想,体现了以学生为主题的思想。