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工作单位：   萧江镇第三小学

《电能从哪里来》评课稿

陈盈盈

对于温玲玲老师的《电能从哪里来》这堂课，我的整体感觉是教学思路清晰，环节衔接自然，很好的运用教学视频进行教学任务并较好的达成了教学的三维目标。

在这节课中，温玲玲老师能落实科学探究目标，充分发挥了学生的主体作用，让学生充分动手参与探索实验，在实验中摸索，在实验中了解发电机的原理。

在课件制作方面，温玲玲老师擅用教学视频，将教师讲解实验通过视频进行播放，使学生能够做到一目了然，如“用手转动小电动机，小电动机有没有发光的演示和具体操作”。同时，温老师的PPT简洁明了，真正做到了为教学辅助的作用.

课堂上，我也关注着学生的回答以及教师的评价。发现温老师对学生的评价也很富艺术感，每个学生回答后都给以一定的肯定，如：课堂上有个同学被叫起来回答问题了，然而又回答不出时，温老师说：“我知道你有想法了，但还需要时间组织语言进行表达，先坐下，我们听听其他同学的回答吧！”这样亲切的语言，让学生有一种乐于回答并且想要回答的感觉，进一步促进学生科学素养的形成。

在就具体教学内容上，本课中有让学生了解更多的有关于发电站的知识的安排。在本课中吴老师只通过图片出示了各发电站的图片，在想能不能多出示几张图片或用视频立体剖析拓展学生的课外知识。

就板书而已，温老师的板书简介明了，能突出本课的重点